新课改下中学地理教学情境创设的研究
本文关键词：初中地理模拟实验内容及实施策略研究，由笔耕文化传播整理发布。
《山东师范大学》 2006年
新课改下中学地理教学情境创设的研究
武彩
【摘要】： 本研究致力于将中学地理教学中的情境创设问题加以归纳和整合,从而进一步发展了情境教学理论,以便更好的适应中学新课程改革的需要并指导中学地理教学实践。 本文从四个方面作了如下论证:一、创设地理问题情境的心理学基础和一般原则。这一部分分别阐述了奥苏贝尔的“组织者”理论、心理学表象理论和杜威的经验课程理论与情境创设的关系,指出情境创设应遵循激发动机、启发教学、难易适当、目标价值、能力发展等原则。二、中学地理案例教学问题情境创设的理论与实践。这一部分论证了情境创设与案例教学之间的关系,即创设适宜的问题情境是完成案例教学目标的关键。三、对地理新教材中情境问题的分析(以中国地图出版社出版的新课程改革教材为例)。教材中涉及的情境问题可分为资料分析式、实验探索式、思维拓展式、发人深省式、理论实际结合式、讨论总结式等六类,在教学中应将“探索情境”内容作为教学的一部分有机地融入课堂,创设形式应灵活多样,时间安排由课堂延伸到课外。四、地理训练试题情境创设。可分为迁移情境、真实情境、问题情境三类;情境题在编制时要注意一个试题要构成一个相对完整的中心,选择的情境材料要以教学目标为依据以确定情境题的形式和长短。 2004年,我国率先在山东、广东、宁夏、海南四个省、自治区中的高中教育实施新课程改革,本次改革中自主、合作、探究等学习目标的实现有赖于情境学习的创设。在地理教学中,几乎所有的教学过程都有创设教学情境这种教学方式的参与,当前新课程改革许多理念的落实,也都必须借助于创设教学情境才能实现。例如对学习“生活中的地理,有用的地理”这一理念的实施,怎样与学生共同体验这一理念的实质,并获得较好的教学效果?情境教学是最有效的教学方式之一。有关认知与学习的情境理论已成为一种能提供有意义的学习并促进知识向真实生活情境转化的重要学习理论。
【关键词】：
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G633.55
【目录】：
下载全文 更多同类文献
CAJ全文下载
(如何获取全文？ 欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)
CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式
【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 胥丹;基于多媒体技术的高中地理情境教学研究及应用[D];辽宁师范大学;2010年
2 王春玲;高中地理课堂教学情境之行动研究[D];延边大学;2011年
3 明晓丽;初中地理情境体验教学的策略研究[D];东北师范大学;2010年
4 周琛;初中地理模拟实验内容及实施策略研究[D];内蒙古师范大学;2010年
5 赵燕平;新课标下中学地理情境教学研究[D];鲁东大学;2012年
6 查旺玉;高中地理新教材运用的理论与方法研究[D];华中师范大学;2012年
7 孟静;高中地理多媒体情境教学研究[D];上海师范大学;2012年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 左世荣,陈双喜;变教为探,拓宽学生地理自主学习空间[J];中学地理教学参考;2005年04期
2 周宏;情境教学法在地理新教材中的教学初探[J];中学地理教学参考;2005年05期
3 路青;浅谈高考中地理问题的情境设置与能力考查[J];中学地理教学参考;2005年Z1期
4 秦龙春;;让学生在活动中学习——浅谈实施初中地理新课程的感受[J];中学地理教学参考;2005年Z2期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王洪明;;直观教学法在《自然地理读本》教学中的运用探究[J];教育与教学研究;2009年S1期
2 戴春梅;;运用多种方法 激活地理教学[J];科技信息;2006年02期
3 董瑞杰;;新课程标准下地理学习方式的变革及教学策略[J];山西师范大学学报(自然科学版);2007年S1期
4 韦应杰;;中学地理快乐课堂的情境创设探讨[J];现代企业教育;2012年03期
5 段树铭;;新课标下高中语文教学的变化趋势分析[J];新课程(教育学术);2011年12期
6 李辉;;新课改下高中地理课堂的活动设计及作用探究[J];新课程(教育学术);2011年12期
7 周钦;;新课改后地理创设情境教学的探讨[J];新课程(上);2011年07期
8 许华瑞;;让学生个性在地理课堂中张扬——浅谈新课程地理教学中创新能力的培养[J];中国校外教育(理论);2007年10期
9 颉宝强;;新课程理念下中学地理的教学探索[J];新西部(下旬.理论版);2011年01期
10 杨桦;;新课标下的高中地理自主学习研究[J];科技资讯;2006年07期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 吴丽蓉;中学地理空间观教育研究[D];福建师范大学;2005年
2 陈忠平;“自主—探究—合作”地理课堂教学模式的构建与实践[D];江西师范大学;2005年
3 田晶玉;八年级地理教材图像组成、功能及教学方法研究[D];内蒙古师范大学;2005年
4 马勤;艺术体操专修课情境教学模式的构建与运用[D];武汉体育学院;2006年
5 张娟;中学地理教学情境设计研究[D];华中师范大学;2007年
6 钟东升;中学地理自学辅导法教学模式探究[D];江西师范大学;2007年
7 吴祺;我国1996～2007年地理科高考“区域地理”试题的命题研究[D];华东师范大学;2008年
8 刘艳;近6年地理高考命题变化对中学地理教师教学的影响及对策研究[D];湖南科技大学;2007年
9 岳平;探究式学习对高一学生地理问题解决能力的影响研究[D];东北师范大学;2009年
10 王娟;探究式教学模式在七年级地理教学中以地图为工具的应用策略研究[D];内蒙古师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李现平;;中国教育改革的辩证思考[J];北京大学教育评论;2006年01期
2 郭德俊,田宝,陈艳玲,周鸿兵;情绪调节教学模式的理论建构[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2000年05期
3 张建伟，陈琦;从认知主义到建构主义[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年04期
4 张金仙;试论中学地理教育与可持续发展教育[J];保山师专学报;2004年02期
5 沙欧;高红;曲永恒;;同名异质:建构主义情境教学与李吉林情境教学之比较研究[J];长春师范学院学报;2007年05期
6 徐艳;周申立;王兴贵;;中学地理课程资源的开发与利用初探[J];成都大学学报(教育科学版);2008年02期
7 杜宗勇;;多元智能理论在地理学习中的应用[J];时代教育;2007年24期
8 何勇;把握新课标 转变学习观[J];地理教育;2003年05期
9 卢厚冰;地理新课标学习方式的转变与教师的作用[J];地理教育;2004年01期
10 洪婷;;地理“过程与方法”目标的价值追求[J];地理教育;2006年03期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 本报记者 鲍东明;[N];中国教育报;2001年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 王文静;基于情境认知与学习的教学模式研究[D];华东师范大学;2002年
2 辛继湘;体验教学研究[D];西南师范大学;2003年
3 李轶芳;交往教学理论探讨[D];华中科技大学;2004年
4 罗祖兵;从“预成”到“生成”—境遇性教学导论[D];华中师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 胥丹;基于多媒体技术的高中地理情境教学研究及应用[D];辽宁师范大学;2010年
2 刘玉凤;高中地理教科书呈现方式变化对学习方式转变的影响研究[D];华中师范大学;2011年
3 尹军;语文教学的多媒体情境创设[D];湖南师范大学;2011年
4 杨晓娟;基于建构主义学习理论的教学过程设计模式[D];山东师范大学;2000年
5 刘松鹤;建构主义在生物教学应用中的研究[D];西南师范大学;2001年
6 高建军;学校地理教材非智力结构优化研究[D];华中师范大学;2003年
7 李碧虹;高中地理课堂教学改革研究[D];湖南师范大学;2003年
8 方圆圆;新世纪我国地理基础课程改革的研究[D];湖南师范大学;2003年
9 张新玲;中学地理教学情境创设研究[D];山东师范大学;2003年
10 柯旺花;在地理新课程教学中开展合作学习的实践与探索[D];福建师范大学;2003年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 艾晓慧;;浅析多媒体教学在高中地理课堂中的价值[J];中国科教创新导刊;2013年15期
2 朱春文;;初中地理情境体验教学的策略探析[J];新课程学习(上);2012年12期
中国硕士学位论文全文数据库 前6条
1 张雅琪;初中地理实验教学对学生能力培养作用研究[D];华中师范大学;2012年
2 孟静;高中地理多媒体情境教学研究[D];上海师范大学;2012年
3 谢娜;“国家地理”应用于初中地理情境教学的研究[D];上海师范大学;2012年
4 林树君;地理活动的体验学习研究[D];广州大学;2012年
5 徐波;情境教学模式在旅游文化课中的应用研究[D];沈阳师范大学;2013年
6 王昊;基于学生发展的地理情境教学策略的理论与实践[D];华中师范大学;2013年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 傅兴鼎;;寓思想政治教育于地理教学之中[J];人民教育;1981年04期
2 谭晓红;;论地理教学中引入地理信息系统[J];大连教育学院学报;2007年02期
3 孙勤;;论新课程标准下的地理教学与素质教育[J];新课程研究(基础教育);2008年02期
4 苏东;;中学地理教学的认识[J];学苑教育;2009年01期
5 孙正霞;;浅谈地理教学中德育渗透的途径[J];吉林教育;2010年26期
6 冯亮;;高中地理教学中对学生地理素养的培养[J];中学教学参考;2010年24期
7 傅维;;改进中学地理教学的体会[J];天津教育;1979年12期
8 赵凤箫;中学地理教学怎样巩固学生的知识[J];教育导刊;1983年05期
9 卢军锋;怎样在地理教学中加强国情教育[J];咸阳师范专科学校学报;1996年01期
10 张庆梅;;地理教学对学生发展的促进作用[J];教书育人;2008年13期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 曾早早;方修琦;;浅谈气候变化教育融入中学地理教学的途径与方法[A];地理学核心问题与主线——中国地理学会2011年学术年会暨中国科学院新疆生态与地理研究所建所五十年庆典论文摘要集[C];2011年
2 邵胜新;;再认和重建中学地理教学价值观[A];地理教育与学科发展——中国地理学会2002年学术年会论文摘要集[C];2002年
3 何群;;论互连网手段在中学地理教学中的应用[A];海峡两岸地理学术研讨会暨2001年学术年会论文摘要集[C];2001年
4 陈实;;建构主义学习理论在中学地理教学设计中的应用研究之一——抛锚式教学设计的应用研究[A];认识地理过程 关注人类家园——中国地理学会2003年学术年会文集[C];2003年
5 黄秀军;;中学生科技教育模式实践与思考[A];提高全民科学素质、建设创新型国家——2006中国科协年会论文集[C];2006年
6 肖惠敏;;适应全面建设小康社会要求,加强对中学生的情感、态度和价值观培养[A];地理学会全面建设小康社会——第九次中国青年地理工作者学术研讨会论文摘要集[C];2003年
7 于萍;雷勇鸿;;中学地理教育中电化教学的发展历程及作用[A];地理教育与学科发展——中国地理学会2002年学术年会论文摘要集[C];2002年
8 窦树德;;也谈“四大环境”与“四大圈层”[A];地理教育与学科发展——中国地理学会2002年学术年会论文摘要集[C];2002年
9 李英杰;;正确运用比较法提高地理教学水平[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年
10 全斌;;研究型学习与中学地理教育[A];海峡两岸地理学术研讨会暨2001年学术年会论文摘要集[C];2001年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 王雪梅 农五师八十四团中学;[N];博尔塔拉报;2009年
2 杨昌礼;[N];黔西南日报;2009年
3 河南省临颍县瓦店镇第一初级中学 孙向中;[N];学知报;2010年
4 江苏省邳州市新城中学 宋硕林;[N];学知报;2010年
5 日报记者 姚颖盈;[N];柳州日报;2009年
6 河南鄢陵 杨永周;[N];学知报;2010年
7 本报记者 张惠玲 王悦;[N];铜川日报;2010年
8 高帆;[N];中国电脑教育报;2003年
9 贵州省大方县第三中学 李靖;[N];毕节日报;2011年
10 周芳;[N];中国教育报;2000年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 徐伟立;辅助中学地理教学的电子地图册研究及系统原型开发[D];华东师范大学;2011年
2 张园园;论历史知识在中学地理教学中的应用[D];广西师范大学;2012年
3 王卉;思维导图在中学地理教学中的应用研究[D];西北师范大学;2013年
4 杨宁;中学地理教学中可持续发展观教育的教学模式研究[D];辽宁师范大学;2013年
5 朱一铭;可持续发展观在中学地理教学中的应用[D];山东师范大学;2014年
6 秦云雁;交互式电子白板在中学地理教学中的应用研究[D];曲阜师范大学;2013年
7 曾影;面向中学地理教学的数字地图制作及应用研究[D];华中师范大学;2014年
8 刘忠林;地理信息技术在中学地理教学中的应用研究[D];东北师范大学;2011年
9 田严生;新课程下中学地理教学效能实现研究[D];华中师范大学;2012年
10 王夫雪;中学地理教学中科学史教育的现状调查研究[D];天津师范大学;2012年
本文关键词：初中地理模拟实验内容及实施策略研究，，由笔耕文化传播整理发布。
本文编号：188612
本文链接：https://www.wllwen.com/shekelunwen/renwendili/188612.html
