初中地理模拟实验内容及实施策略研究.pdf文档全文免费阅读、在线看

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内蒙古师范大学 硕士学位论文 初中地理模拟实验内容及实施策略研究 姓名：周琛 申请学位级别：硕士 专业：学科教学（地理） 指导教师：赛西雅拉图 座机电话号码 内蒙古师范大学硕士学位论文 中文摘要 当前我国的基础教育课程改革中，教学方式变革的重要性日益突现 出来，没有好的教学方式的创新，新课程的改革将是不可想象的。本文 所探讨的初中地理模拟实验内容及实施策略，在教育学、心理学和建构 主义、人本主义等相关理论的指导下，融合了自主、合作、探究等多种 学习方式，继承了前人的研究并发展创新，以初中七、八年级教材为蓝 本，，把模拟实验内容分为自然和人文两大类，同时归纳设计出22个教学 模拟实验项目。 同时，笔者在学校初中年级开展模拟实验，有针对性的对四种类型 的具体实施策略进行了归纳研究，希望探求一种创新的、高效的模拟实 验实施策略教学体系。笔者认为所研究的模拟实验策略是一种非常直观 形象和行之有效的教学策略，通过各种简易的实验器材、便捷的方法， 在短时间内近似的模拟某些地理现象，分析其形成的原理，使学生在第 一时间内获取、巩固知识，培养其分析能力、实际操作能力、探究能力 等综合能力。笔者以初中学生为实验对象，选取人教版初中地理七、八 年级全套教材，从所在年级抽取两个班，一个班为对照班，一个班为实 验班。实验班的地理课堂教学完全采用模拟实验教学，而对照班则采用 较为传统的接受式教学。经过典型和具体的实验比较，可以得出以下结 论：实验班学生在单位时间内，学习气氛浓厚，学习兴趣的发生和学习 方式的改变要明显优于对照班的学生，地理综合能力及成

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