初中地理教学核心素养培养的研究

发布时间：2021-08-02 01:47

　　初中地理是义务教育阶段一门非常重要的课程,随着课程改革速度的不断加快,以及教育理念的持续创新,教育的主要目的不再只是单纯地向学生传授知识,而是更加注重对学生核心素养的培养。初中地理学科的核心素养,包括识图、绘图的能力等,并能在日常生活中,正确地运用地理知识,这对学生今后的工作、生活等,都会产生重要的影响。为此,本文在论述的过程中,着重论述了核心素养在初中地理教学中的重要性,以及培养策略等内容,以期为广大教育工作者,提供一定的参考意见。 

【文章来源】：读写算. 2020,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、核心素养在初中地理教学中存在的问题
    （一）学生记忆地理图形的能力较差
    （二）提问方式不合理
    （三）轻视实践活动
二、核心素养在初中地理教学中的培养策略
    （一）创设教学环境
    （二）加强互动式学习
三、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]核心素养视角下初中地理教学有效性的思考[J]. 张婉娇.  新课程(中). 2017(09)
[2]在初中乡土地理教学中培养地理实践力的策略初探——以《福建地理》为例[J]. 陈娟.  新课程研究(上旬刊). 2017(09)
[3]试论核心素养在初中地理教学中的培养策略[J]. 赵巧燕.  新课程导学. 2017(24)



本文编号：3316642