高中地理教学案例的开发策略研究

发布时间：2021-10-24 17:42

　　案例教学是一种探究式教学,它注重对地理情景的开发,可以将抽象的地理知识具体化,增加教学内容的实践性、教学形式的互动性、教学目标的全面性,便于学生理解,还可以有效培养学生的思维能力。因此,案例教学成为高中地理教学尤其是人文地理模块教学的重要方式。 

【文章来源】：学周刊. 2016,(28)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、对地理案例教学的认识
二、高中地理教学案例开发的原则
    (一)地理性原则
    (二)参与性原则
    (三)可行性原则
三、高中地理教学案例开发策略
    (一)熟悉开发渠道
    (二)掌握正确的开发方法
    (三)对开发的资源进行必要的加工
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高中地理教学的案例开发策略探究[J]. 冯称.  新课程导学. 2015(20)



本文编号：3455699