基于GIS的中学生地理空间分析能力培养研究

发布时间：2021-10-24 20:22

　　地理学科空间性决定了各种地理学习活动以及各种地理思维活动无一不是借助各种形式的空间展开的,因此要想顺利的进行地理学习,必须要培养学生的地理空间能力。而地理空间分析能力是地理空间能力的重要的构成要素之一,地理空间分析能力的形成和发展对地理学习和地理问题解决具有重要意义。但是,当前中学地理教学中地理空间分析能力培养比较薄弱,学生的地理空间分析能力低下。GIS具有强大的地图、空间查询、空间分析和可视化等功能,GIS包含的空间信息是其区别于其他信息系统的本质特征,可以直观地反映事物、现象的空间分布,进行空间分析和比较,提供综合分析解决地理问题的工具,并进行可视化的表达,具有多方面培养地理空间分析能力的优势。因此,探讨如何运用GIS培养中学生地理空间分析能力是非常有必要的。论文首先通过阅读大量相关理论文献,对地理空间分析能力作出了界定,地理空间分析能力由地理空间结构、比较和综合分析能力三个要素构成,而培养中学生地理空间分析能力是落实地理新课程标准、培养地理学科能力、进行有效地理教学和学习的需要。其次,本文从理论层面综合分析了运用GIS电子地图、属性信息图形可视化和空间分析等功能有利于培养中学生的... 

【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：75 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
论文摘要
ABSTRACT
目录
第一章 绪论
    第一节 概述
        一、GIS概念
        二、地理空间分析能力
        三、利用GIS培养地理空间分析能力
    第二节 研究意义和方法
        一、研究意义
        二、研究方法
    第三节 本课题的理论支撑
        一、多元智能理论的启示
        二、建构主义学习理论的启示
第二章 中学生地理空间分析能力培养
    第一节 地理空间分析能力的界定
        一、地理空间
        二、地理空间分析
        三、地理空间分析能力
    第二节 地理空间分析能力培养的必要性
        一、落实地理新课程标准的需要
        二、培养地理学科能力的需要
        三、地理学科教学与学习的需要
第三章 利用GIS培养地理空间分析能力的优势与策略
    第一节 GIS在中学地理教学中的地位和功能
        一、作为教学内容应用于地理教学
        二、作为教学手段应用于地理教学
    第二节 GIS在地理空间分析能力培养中的优势
        一、GIS电子地图功能利于培养空间结构分析能力
        二、GIS属性信息可视化功能利于培养空间比较分析能力
        三、GIS空间分析功能利于培养空间综合分析能力
    第三节 利用GIS培养地理空间分析能力的教学策略
        一、培养空间结构分析能力的策略
        二、培养空间比较分析能力的策略
        三、培养空间综合分析能力的策略
第四章 利用GIS培养地理空间分析能力的应用设计
    第一节 GIS培养空间结构分析能力案例设计
        一、利用GIS认识气候类型的位置与分布
        二、利用GIS认识某类气候的分布、位置与属性
        三、利用GIS探讨世界气候成因
    第二节 GIS培养空间比较分析能力案例设计
        一、利用GIS比较区域发展差异
        二、利用GIS综合比较区域发展差异
    第三节 GIS培养空间综合分析能力案例设计
        一、利用GIS分析自然因素对人口分布影响
        二、利用GIS分析社会经济对人口分布影响
第五章 问题与建议
    第一节 利用GIS培养地理空间分析能力的问题
    第二节 利用GIS培养地理空间分析能力的建议
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]例谈运用“中学地理信息系统（GIS）教学平台”辅助地理教学[J]. 王家伟,段玉山,查志江.  地理教学. 2011(12)
[2]国外地球科学教育发展趋势研究[J]. 樊笑英,王民.  地理教学. 2010(23)
[3]新加坡初中地理教材《探索地理》引导性特点简析[J]. 邱红娜.  中学地理教学参考. 2010(11)
[4]运用GIS培养中学生地理空间能力[J]. 徐志梅,袁孝亭.  中国电化教育. 2010(08)
[5]四种版本高中地理教材的比较分析[J]. 白文新.  中学地理教学参考. 2010(08)
[6]重建信息时代的中学地理教育——在《地理教学》创刊50周年纪念研讨会上的讲话[J]. 俞立中.  地理教学. 2009(11)
[7]重视绘图技能 着眼GIS使用——美国NAEP考试中的地理试题例举[J]. 辛志涛.  中学地理教学参考. 2009(03)
[8]美国小学GIS教学案例浅析[J]. 兰原,徐波.  地理教学. 2008(12)
[9]高中生地理空间思维能力的系统培养[J]. 黄习.  文教资料. 2007(29)
[10]GIS软件辅助中学地理教学例选[J]. 尹占娥.  地理教学. 2007(07)

博士论文
[1]GIS基础教育理论与实践及BISPGIS开发研究[D]. 段玉山.华东师范大学 2003

硕士论文
[1]地理空间能力立意下的地理高考命题研究[D]. 王波儿.上海师范大学 2010
[2]GIS辅助地理研究性学习探究[D]. 马旭丹.华东师范大学 2009
[3]高中生地理空间能力现状分析及教学策略研究[D]. 于永德.东北师范大学 2008
[4]初中生地理空间能力的性别差异研究[D]. 王启军.东北师范大学 2008
[5]基于组件的GIS辅助中学地理教学软件的研究与开发[D]. 曹俊.华东师范大学 2008
[6]GIS融入中学地理教学及其实验研究[D]. 钟华胜.福建师范大学 2006
[7]新课程高中地理教材（实验）比较研究[D]. 万国平.华中师范大学 2006
[8]中学生地理空间思维能力及其培养[D]. 卢万合.东北师范大学 2005
[9]基础地理教育GIS教学软件平台开发与应用研究[D]. 柳敏.华东师范大学 2005



本文编号：3455917