乡土地理课程资源在高中地理教学中的应用研究 ——以甘肃省环县为例

发布时间：2021-10-29 22:57

　　从基础教育课程改革的相关内容可以看出:乡土地理资源作为地理课程资源的一部分,在课程改革中的地位显得越来越重要。虽然《普通高中地理课程标准（实验）》中的“内容标准”没有对乡土地理资源的应用提出明确的要求,但在教学活动建议中提到了运用乡土地理课程资源进行教学,在课程目标的情感态度与价值观中指出:增强热爱家乡的情感。乡土地理课程资源的开发利用能够落实基础教育课程改革的基本理念,它具有一定的实践意义。首先,乡土地理课程资源来自于学生的身边,学生对这样的环境有一定的感性认识,以它为载体进行教学,能够更容易激发学生学习的兴趣,引导学生进行自主、合作、探究式学习,提高学习效果,提升学习地理的能力和地理素养,以地理的视角认识生活实践中的地理。其次,通过对乡土地理资源进行收集、选编的过程,有助于促进地理教师专业发展和提高地理教师教学的专业素质。因此,以基础教育课程改革为背景的乡土地理课程资源的应用研究显得十分重要。然而,由于笔者所在的甘肃省环县属于中部地区,经济相对比较落后,虽然课程改革随着社会的发展一直在进行着,但其整体教育发展水平和教师的专业素质至今都比较落后,乡土地理课程资源的应用相对滞后,其教育... 

【文章来源】：西北师范大学甘肃省

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

研究思路示意图

图 2 环县在甘肃省的位置环县属于丘陵沟壑在黄河上游黄土高原地区，靠近腾格里沙漠的南部边缘土壤疏松，植被稀疏，水土流失严重的侵蚀。境内丘陵起伏，沟壑纵横，有 173个大的和小的沟道，每平方公里 1.14 公里渠道密度。沟壑区 527 块面积为 453.5

图 3 环县地形图环县属于大陆性气候。日照充足，光能资源丰富；气候温凉干燥，无霜期旱少雨，灾害频繁。四季气候特征如表 2，《环县志》（1985 年编）记载：土燥，秋旱春迟”。此外，环县境内山坡地居多，植被覆盖率低，导致降雨

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
[1]乡土地理课程资源在中学地理教学中的渗透研究[D]. 刘昱彤.鲁东大学 2016
[2]乡土地理案例在高中地理教学中的应用[D]. 张安宁.山东师范大学 2015
[3]《地理Ⅰ》的野外实践活动案例开发[D]. 张丽微.内蒙古师范大学 2014
[4]中学乡土地理野外教学资源研究[D]. 魏亚利.首都师范大学 2014
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[6]高中地理实践教学探究[D]. 宋晓飞.曲阜师范大学 2013
[7]高中地理教学中乡土地理课程资源开发利用研究[D]. 焦洪霞.东北师范大学 2007



本文编号：3465542