项目学习在高中人文地理教学中的应用研究

发布时间：2021-11-13 07:51

　　21世纪以来,教育教学中越来越关注学生个体、关注学生的生活世界,然而应试教育下的教学模式却忽略了学生的主体地位,不符合当前的教育理念。基于此,教育界展开了对教学模式的探索与改革,希望能够找到一种合适的模式来落实这一教育理念。不断的探索中,项目学习进入教育者的视野,并在近几年迅速引起国内学者和教师的广泛关注。项目学习强调让学生自己进入生活的世界调查研究,团队合作完成资料的收集与知识的转化,以项目作品的形式进行呈现,在教学过程中充分体现学生的“主人翁”意识。2017年6月,首都师范大学的林培英教授在人教版中小学教材培训会（高中地理）上,与一线教师交流项目学习的优势、教学中对学生的影响,突出强调了它对培养学生地理核心素养的优势,倡导教师根据实际教学内容选用该模式。通过对高中人教版三本必修教材的分析,笔者发现人文地理部分更契合项目学习的要求,更适合利用这种教学模式进行教学。根据这一特点,就项目学习在高中人文地理教学中的应用展开探究。全文分为五个部分,第一部分介绍选取项目学习作为研究对象的背景,整理了国内外关于项目学习的研究现状,探讨研究的意义并指出文章的主要研究方法。第二部分阐述项目学习的概念... 

【文章来源】：鲁东大学山东省

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

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【参考文献】：
期刊论文
[1]地理实践力培养的思考与实践[J]. 王西芝.  中学地理教学参考. 2018(10)
[2]项目教学法在我国教学中应用研究现状[J]. 魏炜,覃家飞,李程程.  大众科技. 2018(03)
[3]地理核心素养“综合思维”培养初探——以中图版“德国鲁尔区的探索”为例[J]. 贾义.  地理教育. 2017(10)
[4]基于项目的中学学科知识融合路径探析[J]. 王公月,刘志华.  江苏教育. 2016(51)
[5]罗杰斯人本主义教育观及其简评[J]. 王秋燕,王琳慧.  考试周刊. 2016(76)
[6]如何通过生活来理解高中地理知识[J]. 邱睿.  新课程(中). 2014(09)
[7]项目学习研究综述——基于与学科教学融合的视角[J]. 黄明燕,赵建华.  远程教育杂志. 2014(02)
[8]杜威《民主主义与教育》初探——浅谈杜威关于教育的论述[J]. 马宁.  科教文汇(上旬刊). 2012(11)
[9]基于项目学习过程中教师的角色与地位[J]. 郭腾.  才智. 2012(30)
[10]区位分析类问题的解答技巧[J]. 李志琴.  新课程(中学). 2012(06)

博士论文
[1]论教学习惯[D]. 王彦明.南京师范大学 2012

硕士论文
[1]项目学习在高中地理教学中的应用[D]. 夏利莉.陕西师范大学 2018
[2]项目学习法在高中地理教学中的运用[D]. 许卡莎.江西师范大学 2017
[3]高中生地理区域认知能力评价及提升策略[D]. 夏玲玲.安徽师范大学 2017
[4]克伯屈设计教学法研究[D]. 郑燕.杭州师范大学 2017
[5]项目学习模式在初中信息技术课堂中的教学效果研究[D]. 张倩.华中师范大学 2016
[6]项目教学法在小学科学课程教学中的应用研究[D]. 王浩.宁夏大学 2014
[7]项目教学法在中职德育课教学中的应用研究[D]. 陆冬芬.苏州大学 2013
[8]项目学习在高中物理教学中的应用研究[D]. 未欢.东北师范大学 2013
[9]新课标下项目学习在地理教学中的应用研究[D]. 王旭.华中师范大学 2012



本文编号：3492640