基于学生满意的课堂教学内容优化设计——以旅游地理学课程为例

发布时间：2017-08-22 23:36

  本文关键词：基于学生满意的课堂教学内容优化设计——以旅游地理学课程为例

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【摘要】：教学内容优化对提升课堂教学质量具有重要意义。以《旅游地理学》为研究对象,分析教学内容学生满意度量表,探讨教学内容各因子的满意度均值和重要性均值。
【作者单位】： 巢湖学院旅游管理学院;
【关键词】： 旅游地理学 教学内容 优化
【基金】：教研项目“基于人才需求预测的旅游管理专业本科课程体系改革研究” 安徽省人文社科项目(SK2013B312) 安徽省质量工程旅游管理特色专业项目(2010096)
【分类号】：G642.4;K901-4
【正文快照】： 课堂教学是高校人才培养的主阵地,其质量水平的高低直接影响着人才培养的质量,高等教育综合改革方向就是要创新高校人才培养机制,通过人才培养机制改革带动高校的全面深化改革[1]。作为教学工作的重要环节,课堂教学是教师传授知识、学生获取信息、培养学生一定思想观念的主渠

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本文编号：721743