基于L项目的低收入家庭儿童教育问题研究

发布时间：2018-04-06 04:37

本文选题：社会工作　切入点：低收入家庭儿童　出处：《南京大学》2015年硕士论文

【摘要】：随着我国经济发展,城乡居民生活质量得到提升,但是城市中依然存在着大量的低收入者、贫困者等城市弱势群体。这些弱势群体中包括大量的低收入家庭,他们在衣食住行各个方面都存在着不同的困难。特别是低收入家庭子女由于家庭经济条件的限制,在生活中更容易遭受物质、心理、教育以及人际交往等方面的问题,在依靠教育改变命运的观念下,低收入家庭子女的教育问题在众多问题中的拥有重中之重的地位。家庭经济水平的限制会减弱其子女的受教育机会和受教育水平,从而更容易降低个人获得更高发展的机会,增加贫困代际转移率。尽管我国针对弱势群体及低收入家庭的贫困、社会保障、教育、就业等方面都实行了一系列的政策扶持和救助,但是随着社会的进步以及改革的深入,仅从政府政策层面去扶持弱势群体已经不足以很好的解决低收入家庭子女教育存在的问题,因此深入研究和挖掘其他方面组织和网络的力量,共同构建一个针对低收入家庭的有效且完整的教育支持体系是很有必要的。关注城市低收入家庭子女教育问题,不仅有利于其教育问题的改善和解决,而且还有利于缓解社会矛盾,促进社会和谐。本文通过文献研究、深度访谈和实地观察等研究方法,以在Z机构L项目中的实习中接触到的低收入家庭儿童为研究对象,走访了解了低收入家庭儿童生活状态,并分析低收入家庭儿童教育出现的问题,以及其产生问题的各方面原因,并进一步阐述L项目介入低收入家庭儿童教育问题的优势及其不足,提出相应的完善对策,以期望促进低收入家庭儿童得到更好地教育。本文主要由六部分构成:第一部分导论。首先,介绍了本文的研究背景及研究意义等;其次,介绍研究对象,包括L项目、研究地点和研究对象的选择;最后,介绍本文研究的方法,包括文献法、深度访谈法和观察法,深入走访低收入家庭进行资料的收集与整理,为本文写作提供了许多第一手可利用材料。第二部分相关概念和文献综述。首先,对城市低收入家庭儿童做了概念界定;其次,归纳和阐述了国内外学者围绕城市低收入家庭子女教育及相关问题研究的现状。分析发现对低收入家庭儿童教育问题的研究主要集中在倡导教育公平、教育法律法规等,而对于低收入家庭子女教育融入以及社工介入等问题关注较少。第三部分L项目中低收入家庭儿童生活状态及教育问题的分析。通过对调查和访谈资料的整理发现,低收入家庭儿童生活状态较差,普遍在家庭收入、父母职业、衣食状况、学习环境等方面存在不足。这也在一定程度上影响了低收入家庭子女教育,其教育问题主要表现为:教育投入不足、亲子互动弱化、学习辅导缺失、社会学习不足/缺少文化生活、家校合作/互动不畅、同辈群体互动网络薄弱等六个方面。第四部分L项目对低收入家庭儿童教育问题的社会工作介入。针对儿童存在的教育问题,首先介绍了 L项目利用小组工作和个案工作方法对低收入家庭儿童教育问题进行介入,并对儿童教育问题介入的效果进行分析,L项目对低收入家庭的介入确实取得了较好的效果,但是也存在些许不足。最后针对L项目介入低收入家庭儿童教育问题的实施过程,分析其优势与不足,为此后的社会工作服务低收入家庭提供可借鉴经验教训。第五部分社工介入低收入家庭服务的完善途径。针对L项目服务的不足,进一步提出社会工作服务机构完善服务的途径。主要讨论了社会工作机构自身建设和发展、专业队伍、志愿者队伍、服务模式、评估模式以及政策等方面完善途径,希望能够改善社工介入服务的效果,提供更加完善可行的服务。第六部分总结与反思。对本论文整体进行总结,并反思了在本研究之后还可以继续的研究,针对社区发展,社区可以主动寻求社会资源,而不是纯粹依赖社会服务机构的主动介入。中国本土化社工时间短、模式较单一,因此社会服务机构之间也应该相互交流合作,分享彼此工作模式,共同促进社工发展的本土化。针对低收入家庭儿童教育问题,还可以从抗逆力的角度进行思考研究,除了需要解决问题外,还需要就如何提高这些家庭的儿童能力做更深入的研究。
[Abstract]:With the development of economy , the quality of life of urban and rural residents has been improved , but there are still a large number of low - income families in the city . This paper sums up the present situation of children ' s education in low - income families in low - income families , analyzes their advantages and disadvantages , analyzes their advantages and disadvantages , and analyzes their advantages and disadvantages .

【学位授予单位】：南京大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D669.5

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