大学毕业生就业满意度的现状调查与提升研究 ——以2017年和2018年留汉大学毕业生为例

发布时间：2021-03-24 04:23

　　就业是最大的民生。党的十八大以来,我国在就业工作方面取得了巨大成就。党的十九大报告提出:要实现更高质量和更充分就业、提高就业质量和人民收入水平。近年来,我国大学毕业生人数逐年上升,据教育部统计2017年有795万毕业生,2018年有820万毕业生,提升大学毕业生的就业满意度是提高国家整体就业质量的重要部分。大学毕业生就业满意度的高低,是对高校人才培养水平的检验,也是对地方政府就业政策和当前社会就业环境的反馈。作为一个飞速发展的中部城市,武汉拥有大学生数量居国内前列,却存在着较为严重的人才缺口。武汉众多高校所培养的人才,更多地流向了沿海等经济发达地区。在查阅相关文献资料后,发现大学毕业生的就业满意度的高低与地方是否能留住人才有着直接联系。基于为武汉留住更多人才,帮助武汉更好地建设发展的目的,本研究从留汉大学毕业生的就业满意度入手,以留汉大学毕业生为调查对象,采用文献收集法、问卷调查法以及访谈法相结合的方式,对留汉大学毕业生就业满意度的现状和成因进行调查分析。调查数据结果显示,当前留汉大学毕业生整体就业满意度处于中等水平。在薪资福利、工作强度、工作培训、职业发展等方面的满意度较低,表明他们... 

【文章来源】：武汉理工大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：81 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究目的和意义
        1.1.1 研究目的
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状综述
        1.2.1 国内研究现状综述
        1.2.2 国外研究现状综述
    1.3 研究思路及研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究不足与创新
        1.4.1 研究的不足
        1.4.2 研究的创新之处
第2章 核心概念界定及理论基础
    2.1 核心概念
        2.1.1 就业满意度
        2.1.2 留汉大学毕业生
    2.2 研究的理论基础
        2.2.1 马克思主义人的全面发展理论
        2.2.2 职业生涯发展理论
        2.2.3 人力资本理论
        2.2.4 人-职匹配理论
第3章 留汉大学毕业生就业满意度调查设计
    3.1 研究原因与研究假设
        3.1.1 研究原因
        3.1.2 研究假设
    3.2 问卷设计
        3.2.1 问卷的调查对象
        3.2.2 问卷设计
    3.3 问卷的信度、效度检验
        3.3.1 信度检验
        3.3.2 效度检验
    3.4 问卷回收与数据统计
        3.4.1 问卷的回收
        3.4.2 问卷的数据统计
第4章 留汉大学毕业生就业满意度现状及成因分析
    4.1 留汉大学毕业生就业满意度现状分析
        4.1.1 留汉大学毕业生整体就业满意度现状
        4.1.2 留汉大学毕业生就业满意度差异性分析
        4.1.3 武汉市人才政策对留汉大学毕业生的影响现状
    4.2 留汉大学毕业生就业满意度较低成因分析
        4.2.1 学生就业理想与现实落差大
        4.2.2 高校就业指导工作革新进度迟缓
        4.2.3 用人单位选才期望过高,实践平台单薄
        4.2.4 各级人才政策落实情况不到位
第5章 大学毕业生就业满意度的提升建议与对策
    5.1 学生主动加强自身素质,重视综合素质的养成和建设
        5.1.1 主动调整就业预期,培养理性就业观
        5.1.2 树立终身学习观,提升自身的专业能力和综合素养
        5.1.3 制定科学合理的职业生涯规划,指导自身全面发展
        5.1.4 提升学历层次,强化自身就业资本
    5.2 高校发挥主导作用,对大学生进行分层分类就业指导
        5.2.1 加强课程思政建设,引导学生综合素质的全面养成
        5.2.2 加强大学生就业能力培训,搭建校企合作实习平台
        5.2.3 开展形式多样的就业心理辅导,强化大学生心理资本
    5.3 用人单位深化改革,拓展人才发展平台
        5.3.1 加强实习平台创新,强化平台管理
        5.3.2 制定合理薪酬标准,适度提高福利待遇
        5.3.3 完善人才发展通道,明确员工发展方向
        5.3.4 加强企业文化建设,增强员工归属感
    5.4 政府持续完善人才政策,确保政策有效实施
        5.4.1 建立健全社会保障制度,完善大学生就业法规政策体系
        5.4.2 加强政府监督职能,保障政策有效实施
        5.4.3 吸引优秀企业落户,创造更多就业机会
结语
致谢
参考文献
附录
攻读硕士学位期间参与科研情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时期高校学生就业指导中思政教育弱化问题与解决对策[J]. 蒋龙,邓云.  教育教学论坛. 2019(08)
[2]大学生在校经历与就业满意度的关系研究[J]. 李春燕,付春香.  中国大学生就业. 2019(01)
[3]高校培养机制对就业能力与职业发展影响的实证分析[J]. 张丽华,李晓芳,王一然.  教育理论与实践. 2018(30)
[4]习近平大学生思想政治教育观及其实践意义[J]. 赵志华.  南昌师范学院学报. 2018(05)
[5]大学生的职业规划与就业指导——评《大学生职业生涯规划与就业创业指导》[J]. 康仕林.  高教发展与评估. 2018(05)
[6]2017年全国高校毕业生就业状况实证研究[J]. 岳昌君,白一平.  华东师范大学学报(教育科学版). 2018(05)
[7]大学信任:内涵、特征及来源[J]. 林杰.  现代教育科学. 2018(09)
[8]创新创业教育对大学生就业满意度的影响研究——基于陕西省高校毕业生的实证分析[J]. 顾晶晶.  统计与信息论坛. 2018(09)
[9]高校毕业生就业质量提升的路径分析[J]. 刘建明.  统计与决策. 2018(15)
[10]新形势下高校应届毕业生就业期望匹配度调查研究——以武汉大学2017届毕业生为例[J]. 吴蓉芳.  中国大学生就业. 2018(14)

博士论文
[1]校园与工作场所：关于本科生可就业能力的研究[D]. 宋齐明.华东师范大学 2018
[2]中国当代大学生就业能力培养研究[D]. 郭欣.吉林大学 2017

硕士论文
[1]地域流动和专业流动对学术型硕士毕业生就业满意度的影响研究[D]. 杨佳乐.西北大学 2018
[2]武汉市大学生留汉就业意愿影响因素实证研究[D]. 高鹏.湖北大学 2018
[3]在校大学生就业力现状调查与提升策略研究[D]. 赵淑芳.黑龙江大学 2018
[4]硕士毕业生的就业质量更高吗[D]. 王赫.南京大学 2018
[5]家庭社会资本视角下的大学生就业满意度研究[D]. 刘顺平.西南大学 2010



本文编号：3097050