基于供给侧视域下的高校毕业生就业创新路径构建

发布时间：2021-08-27 06:35

　　以供给侧结构性改革为切入点,在分析了"是什么"（内涵）以及"为什么"（必要性）的前提下,从高校毕业生就业供给端和需求端两个维度出发,运用供给侧理论的相关思路寻求破解高校毕业生就业难这一历史性问题的策略,进而探索提出构建政府、高校、企业、个人"四位一体"的联动机制,切实有效提升高校毕业生的就业能力,从而保障高校毕业生充分就业,真正破解高校毕业生就业难这一社会焦点问题。 

【文章来源】：经济问题. 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、引言
二、供给侧结构性改革的理论阐述
    （一）理论的提出
    （二）理论的应用
三、高校毕业生就业存在的问题梳理
    （一）高校毕业生就业供需总量总体失衡现象严重
        1. 就业供给总量大于需求总量导致高校毕业生高职低就等现象频发
        2. 高校毕业生向民营企业的供给总量呈现相对不足的局面
    （二）基于供需方视角的高校毕业生就业供求结构性矛盾日益凸显
        1. 高校学科专业配置不均衡，学生专业对口率低
        2. 部分高校毕业生专业技能不扎实，就业能力供需匹配度不高
    （三）基于地域视角的高校毕业生就业分布不均衡问题显现
        1. 不同的经济区域，高校毕业生的就业分布呈现不均衡现象
        2. 不同类型和级别的城市，吸储高校毕业生就业的数量存在明显梯度
四、解决高校毕业生就业问题的路径探析
    （一）政府要高站位引领，完善政策供给
        1. 夯实就业优先政策实效，构建完备的就业制度保障体系
        2. 加快产业结构调整步伐，增加有效就业岗位供给
    （二）高校要加快转型性变革，强化人才供给
        1. 创新人才培养模式，提升优势特色专业人才的有效供给
        2. 树立需求导向理念，注重创新创业教育的升级提质
    （三）企业要科学化调整，增加岗位供给
        1. 精准制定用人标准，增强企业的社会意识
        2. 优化企业内部结构，提升需求方新岗位的供给能力
    （四）个人要创新性发展，强化能力供给
        1. 改变传统就业观念，制定清晰明确的职业规划
        2. 多学科宽领域学习，具备综合能力素养
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等教育供给侧结构性改革的现实矛盾——以工科教育为例[J]. 何晓芳,宁桂玲,孟长功.  清华大学教育研究. 2018(06)
[2]供给侧结构性改革与有效需求理论的关系研究[J]. 李平,段思松.  学习与探索. 2017(02)

博士论文
[1]我国大学生创业胜任力研究[D]. 汪英晖.北京科技大学 2018

硕士论文
[1]供给侧结构性改革背景下大学生就业问题研究[D]. 许佳颖.福建师范大学 2018



本文编号：3365851