人文社科工作者科学素养亟待提升——人才社会科学工作者科学素养调查
本文选题:社会科学工作者 + 科学素养 ; 参考:《中国人才》2013年17期
【摘要】:有专家曾指出,由于我国现行高中阶段普遍采用文理分科的教育模式,容易导致人文社会科学工作者的科学知识及能力短缺。人文社会科学工作者的科学素养真实情况如何?造成科学素养缺失的原因何在?如何破解?中国科协调研宣传部曾会同中国人民大学开展相关调查,现将调查摘编如下:
[Abstract]:Some experts have pointed out that the current senior middle school in our country generally adopts the education model of arts and sciences, which is easy to lead to the shortage of scientific knowledge and ability of humanities and social science workers. What is the true situation of the scientific literacy of the humanities and social sciences workers? What are the reasons for the lack of scientific literacy? How? The investigation and publicity Department of the China Association of Science and Technology has conducted a related investigation in conjunction with Renmin University of China. The survey is now summarized as follows:
【作者单位】: 中国人民大学财政金融学院党委;
【基金】:中国科协调研宣传部课题,课题编号为2008DCYJ02
【分类号】:C12
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,本文编号:1998707
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