“80后”怀旧诱因研究及广告中的运用建议

发布时间：2018-10-21 18:29

【摘要】：21世纪，“80后”的怀旧颠覆了人们认为怀旧只属于老人的常识性理解，成为我国怀旧风潮中的行为主体。这股怀旧情绪与需求还刺激了“怀旧”在商业文化和消费文化中的蔓延，，带动了以怀旧为主题的消费市场，掀起了一股具有巨大潜能的怀旧经济。对于想要在这股怀旧经济中分得一杯羹的广告商或者企业主来说，对“80后”这一群体展开怀旧研究，已成必然趋势和战略关键。 本研究主要采用资料分析法、访谈法、扎根理论作为研究方法，研究核心在于探讨“80后”不同的怀旧诱因，在对搜集的“数据”进行分析的基础上，运用扎根理论进行理论的归纳提炼，进而提出“80后”怀旧传播策略的建议。 本研究的主要结论有：“80后”对怀旧有这样的认知，他们认为怀旧是一种意识行为，过往的美好虽然无法重现，但是依然可以品味曾经的经典；“80后”最怀念的时期是在大学、中学的校园生活，而非童年；引起“80后”怀旧的客观具象诱因是“事、物、人”；引起“80后”怀旧的主观抽象诱因是“冲突、压力和挫折，环境变迁和社会交往”，并在此基础上提出了广告传播的策略建议。
[Abstract]:In the 21st century, the nostalgia of the post-80s subverts the common sense that nostalgia belongs to the old people and becomes the main body of nostalgia in our country. This nostalgia also stimulates the spread of nostalgia in business culture and consumer culture, drives the consumer market with nostalgia as the theme, and sets off a nostalgic economy with great potential. For advertisers or business owners who want to get a slice of the nostalgic economy, nostalgia research for the "post-80s" group has become the inevitable trend and strategic key. This research mainly uses the data analysis method, the interview method, the rooted theory as the research method, the research core lies in the discussion "80 generation" the different nostalgia inducement, carries on the analysis to the collection "data" foundation, Based on the rooted theory, the author puts forward the suggestion of nostalgic communication strategy after 80's. The main conclusions of this study are as follows: "80 generation" has such cognition to nostalgia, they think nostalgia is a kind of conscious behavior, the beauty of the past can not be reproduced, but still can taste the classics; The most nostalgic period of the "post-80s" is the campus life in the universities and middle schools, not the childhood; the objective concrete inducement that causes the "post-80s" nostalgia is "things, people"; the subjective abstract inducement that causes the "post-80s" nostalgia is "conflict." Pressure and frustration, environmental change and social interaction.
【学位授予单位】：暨南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：C912.6;F713.8

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本文编号：2285978