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大学人文社会科学教育影响政策变迁的理论模型建构

发布时间:2018-12-29 14:34
【摘要】:随着知识社会的到来与发展,大学人文社会科学教育通过学科分工与学历分层形塑了政策行为人的价值观念、知识结构与理性能力,从而成为推动政策变迁的一个关键性变量。在深入分析两者内在逻辑契合的基础上,建构了大学人文社会科学影响政策变迁的理论模型。
[Abstract]:With the advent and development of the knowledge society, the humanities and social science education in universities has shaped the policy actor's value concept, knowledge structure and rational ability through the division of disciplines and the stratification of educational background, thus becoming a key variable to promote the policy change. On the basis of deep analysis of the inherent logic of the two, the theoretical model of the influence policy changes of university humanities and social sciences is constructed.
【作者单位】: 河南师范大学公共政策与社会管理创新研究中心;
【基金】:国家社科基金青年资助项目(项目批准号:10CGL064) 河南省教育厅科学技术研究资助重点项目(项目批准号:13A630536)
【分类号】:C12

【共引文献】

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本文编号:2394959


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