智力障碍人士家庭照顾者的社会心理支持小组工作服务方案
【学位单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2014
【中图分类】:C913.7
【文章目录】:
摘要
Abstract
一、研究综述
(一) 家庭照顾者的需求相关研究
(二) 社会心理支持相关研究
(三) 小组工作在家庭照顾者社会心理支持领域的应用研究
二、小组工作服务方案设计的理论依据
(一) 小组工作在提供智障人士家庭照顾者的社会心理支持的优势
(二) 小组工作服务方案的理论基础
三、小组工作服务方案的需求评估
(一) 小组成员的基本情况
(二) 智力障碍人士家庭照顾者的社会心理需求评估
(三) 开展智力障碍人士家庭照顾者社会心理支持的急迫性
四、小组工作服务方案的目标和意义
(一) 服务方案的目标
(二) 服务方案的意义
五、小组工作服务方案的前期分析
(一) 小组特征
(二) 小组成员和志愿者的招募
(三) 服务方案需要的资源
六、小组工作服务方案的具体实施
(一) 第一次小组活动
(二) 第二次小组活动
(三) 第三次小组活动
(四) 第四次小组活动
(五) 第五次小组活动
七、小组服务方案实施中可能出现的问题及应对措施
(一) 组员可能出现的问题及应对措施
(二) 社会工作者可能出现的问题及应对措施
八、小组工作服务方案的评估
(一) 评估主体
(二) 评估方法
九、总结与反思
参考文献
附录
致谢
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 刘晓燕;袁茵;;浅议智力障碍儿童的生活技能教育[J];南京特教学院学报;2008年02期
2 王成琴;;浅析培养智力障碍学生口语表达能力的对策[J];南京特教学院学报;2008年01期
3 高晓娟;;电子绘本在智力障碍儿童阅读中的应用[J];现代特殊教育;2018年06期
4 佟海兰;;智力障碍儿童感觉统合训练个案研究[J];文教资料;2014年28期
5 陈玲;;音乐教学对智力障碍学生的作用[J];林区教学;2015年07期
6 陈飘;;提高培智语文教学有效性的几点尝试[J];基础教育参考;2017年17期
7 凌锋;;地理学习非智力障碍的分析与诊治策略[J];地理教育;2008年04期
8 赵明月;袁茵;;智力障碍儿童适应体育教育作用分析[J];绥化学院学报;2018年10期
9 孙圣涛;黄妙音;;智力障碍儿童交通工具认知干预的个案研究[J];绥化学院学报;2017年01期
10 黄娟;;轻度智力障碍学生交往能力个案分析[J];绥化学院学报;2017年04期
相关博士学位论文 前5条
1 梁德生;一例智力障碍先症者及其儿子的分子细胞遗传学分析[D];中南大学;2006年
2 刘静;373例不明原因智力障碍/生长发育迟缓,多发畸形患者的全基因组拷贝数变异分析[D];中南大学;2013年
3 代小华;三种神经系统遗传疾病的分子和细胞遗传学研究[D];华中科技大学;2008年
4 徐胜;智力障碍青少年自我决定研究[D];华东师范大学;2010年
5 张远超;基于磁共振的大脑皮层复杂度研究[D];浙江大学;2010年
相关硕士学位论文 前10条
1 王敏;智力障碍人士家庭照顾者的社会心理支持小组工作服务方案[D];华中师范大学;2014年
2 李雅蓉;智力障碍儿童动作精细度特点及其校本课程开发[D];华东师范大学;2019年
3 白金兰;智力障碍儿童的冲突效应及冲突适应效应研究[D];湖北师范大学;2019年
4 赵海霞;身体功能性训练对三级智力障碍成年人日常生活活动的影响[D];北京体育大学;2019年
5 骆玉彬;自贡市智力障碍学校校园空间设计研究[D];四川师范大学;2018年
6 吴蕾;轻中度智力障碍学生部分特殊体适能和体力活动的研究[D];北京体育大学;2018年
7 王愚;睡眠问题对智力障碍儿童问题行为的影响:执行功能的作用[D];上海师范大学;2018年
8 杨继玥;小组工作介入智力障碍人士照护者压力舒缓研究[D];西华大学;2018年
9 王春丽;团体绘画艺术治疗在智力障碍学生心理健康教育中的应用研究[D];云南师范大学;2018年
10 申晓宁;对濮阳市特殊教育学校智力障碍学生进行健美操教学的实验研究[D];河南大学;2018年
本文编号:2856217
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/shgj/2856217.html