手机依赖对大学生学习的影响及其干预策略

发布时间：2017-05-08 20:03

  本文关键词：手机依赖对大学生学习的影响及其干预策略，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：手机依赖已经成为大学生中的普遍现象,对大学生学习有明显的影响。本文对手机依赖的定义、影响、原因和干预办法进行了梳理,并通过以福建F大学师生为研究对象开展问卷调查和访谈,了解大学生手机依赖的情况,及其对大学生学习产生影响的表现和原因,探讨减少手机依赖对学习造成不良影响的社会工作介入策略。通过对问卷中的数据进行分析,约40%的大学生具有手机依赖,手机依赖对大学生的学习动机、学习能力、学习交流和学习效率均有明显影响,以负面影响为主。但调查中发现,手机使用于学习方面有许多优势,大学生个体和大学生所处的高校环境也有着各自的优势,能够成为干预手机依赖影响学习的有力因素。在调查基础上,本文从大学生个体的主观因素和大学生所处社会环境的客观因素两个方面对这些影响产生的原因开展了分析。最后,在优势视角下,以认知行为理论和生态系统理论为基础,结合高校学生管理工作的经验,从大学生个体以及所处学习环境两方面切入,通过建立对“移动学习”的认知、培养大学生自主学习和自我管理能力、培养并强化正确的学习行为、开发优秀的手机学习资源、宣传正面文化、完善学校教育和管理制度等六个方面,深入探讨了改善手机依赖对大学生学习产生不良影响的社会工作介入策略。
【关键词】：手机依赖 大学生学习 影响 干预
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：C913.4;G645.5
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-8
• 绪论8-14
• 第一章 手机依赖对大学生学习的影响调查及其结果分析14-22
• 第一节 问卷调查的设计和实施14-15
• (一) 问卷调查的内容14
• (二) 问卷调查的实施14-15
• 第二节 问卷调查的结果分析15-22
• (一) 大学生拥有手机及其配件的情况15-16
• (二) 大学生在学习中使用手机的情况16-18
• (三) 手机依赖对大学生学习的影响情况18-22
• 第二章 手机依赖对大学生学习产生影响的原因分析22-26
• 第一节 大学生个体的主观原因分析22-23
• (一) 90后大学生身心发展特点和对学习环境的特殊诉求22
• (二) 大学生缺乏端正的学习态度和动机22-23
• (三) 大学生缺乏对科学学习方法的认知和实践能力23
• (四) 大学生缺乏良好的自我管理能力23
• 第二节 大学生所在学习环境的客观原因分析23-26
• (一) 以智能手机为载体的无线网络信息时代冲击不可避免23-24
• (二) 课堂教学形式和课程设置难以满足学生的学习需求和兴趣24
• (三) 科学学习方法的宣传和指导缺乏导致“手机搜索”行为依赖24
• (四) 优秀学习资源的匮乏阻碍先进学习方法的推进24-25
• (五) 缺乏针对手机依赖行为的有效管理25
• (六) 不良的社会学习风气和广告舆论导向造成认识偏差25-26
• 第三章 减少手机依赖对大学生学习产生不良影响的干预策略26-34
• 第一节 相关理论基础26-28
• (一) 优势视角26
• (二) 认知行为理论26-27
• (三) 社会系统理论和生态视角27-28
• 第二节 大学生个体及其所处环境的优势分析28-29
• (一) 大学生个体优势分析28
• (二) 以高校为主的社区环境优势分析28-29
• 第三节 以学生为焦点的干预策略29-31
• (一) 培养大学生自主学习意识,增强学习动机和效能29
• (二) 培养科学的学习方法,提高学习能力和效率29-30
• (三) 培养良好的学习行为习惯,提高自我管理能力30-31
• (四) 对手机依赖严重影响学习者实施个别指导,增强学习康复能力31
• 第四节 以高校社区系统为焦点的干预策略31-34
• (一) 倡导优化课堂教学质量,增强学习兴趣31-32
• (二) 争取开拓优秀学习资源,丰富学习资源32
• (三) 完善学校教育与管理制度,明确学习导向32
• (四) 加强家校联系形成共力,提供学习支持32
• (五) 倡导良好的社会学习风气,营造学习氛围32-34
• 第四章 结论34-36
• (一) 研究结论34
• (二) 研究中的存在的不足与展望34-36
• 附录136-38
• 附录238-39
• 附录339-40
• 参考文献40-44
• 致谢44

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 郑勇;宋姣;;“90后”大学生特征与高校班主任角色定位[J];沈阳师范大学学报(社会科学版);2014年03期

2 卓毅;李亚丽;;基于智能手机的移动学习在大学生中的应用研究[J];西南师范大学学报(自然科学版);2014年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 林金瑛;高中生手机使用对其学习的影响及对策研究[D];华中师范大学;2012年

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本文编号：351755