社会主义改造时期农民阶级的社会心理探析

发布时间：2017-08-09 11:33

  本文关键词：社会主义改造时期农民阶级的社会心理探析

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【摘要】：新中国成立后,1950年6月《中华人民共和国土地改革法》颁布在新解放区进行土地改革至1952年底土地改革在全国范围内基本完成,1953年9月党正式提出过渡时期总路线进行社会主义改造至1956年底农业社会主义改造基本完成,我国农村社会发生了急剧的变革,摧毁了旧的封建制度,建立了民主基层政权,由新民主主义社会过渡到社会主义社会的初级阶段,农业经济形态由封建地主土地所有制转变为农民个体所有制,又由农民个体所有制转变为社会主义集体所有制,经济制度与社会形态的剧烈变化引发了农民阶级复杂的社会心理。 社会心理既是心理现象也是一种社会现象,我们可以通过对人们社会行为的观察、研究、记录、总结,推知其内部的社会心理活动。而人们的社会心理活动,也会对社会行为产生反作用,支配和调节社会行为的强度和方向。也就是说社会心理特征表现在社会行为中,社会行为是在社会心理的支配和调节下进行的。社会大变革时期必定会引起人们社会心理的巨大转变,而人们社会心理的转变也必然影响社会的变革,因此,探析农业社会主义改造时期农民阶级的社会心理有着重大的意义。不同阶层的农民对于农业合作化运动有着不同的心理状态,或拥护与支持或怀疑与犹豫或不满与动摇,但他们最终因为需要、压力、情感、流行而选择走农业合作化道路。 新中国成立时,农民阶级封建思想浓厚、政治觉悟低下、阶级意识淡薄、对社会主义事业不了解,因此,对农民阶级社会意识的改造要经历一个由破到立的过程,破除落后封建思想的影响,提高文化水平,引导他们树立政治观念、阶级意识,逐步了解、接受和认可马克思主义、毛泽东思想,进而树立社会主义信念,使他们拥护新政权,贯彻党的各项政策,积极参与到社会主义改造的历史进程中。通过阶级意识教育、爱国主义教育、社会主义与集体主义教育引导改变其认知与态度进而改变其行为。 马克思主义理论认为社会存在决定社会意识,因此,要重视调研,按照客观规律与实际情况制定政策；制定政策时要充分考虑不同主体的心理,以人为本；在执行政策过程中应掌握得当的工作方法,及时纠正工作中的偏差；党内分歧应民主协商解决而不是通过压制、批判甚至是斗争取得一方意见的胜出。社会意识反作用于社会存在,因此,要利用心理学的规律对不同主体进行社会心理的引导,运用多种形式加强宣传教育工作,使社会意识统一到党和国家的正确决策中,坚定走社会主义道路的信念。
【关键词】：社会主义改造时期 农民阶级 社会心理
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：C912.6
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 第一章 绪论10-15
• 第一节 研究背景及意义10-11
• 第二节 文献综述11-12
• 第三节 研究方法、创新点、论文结构12-15
• 一 研究方法12-13
• 二 创新点13
• 三 论文结构13-15
• 第二章 社会主义改造前农民阶级的状况15-22
• 第一节 农民的社会地位15-18
• 一 政治地位15-16
• 二 经济地位16-18
• 第二节 农民的生产生活18-19
• 一 农民的生产情况18-19
• 二 农民的生活水平19
• 第三节 农民的阶层结构19-22
• 第四节 农民的社会意识21-22
• 第三章 社会主义改造时期农民阶级的社会心理22-33
• 第一节 农业合作化运动初期农民的心理状态23-25
• 一 贫雇农和下中农的心理状态23-24
• 二 富农和上中农的心理状态24-25
• 第二节 农业合作化运动高潮下农民的心理动因25-31
• 一 需要动机26-27
• 二 压力从众27-29
• 三 社会情感29-30
• 四 流行时尚30-31
• 第三节 农民的社会心理对农业合作化运动的影响31-33
• 第四章 社会主义改造时期党对农民阶级社会心理的引导33-39
• 第一节 围绕土地改革运动进行阶级意识的宣传教育34-35
• 第二节 围绕抗美援朝运动进行爱国主义的宣传教育35-36
• 第三节 围绕过渡时期总路线和农业合作化运动开展社会主义宣传教育36-39
• 一 围绕过渡时期总路线的宣传教育36-37
• 二 围绕农业合作化运动的宣传教育37-39
• 第五章 社会主义改造时期党领导农业社会主义改造的历史经验39-44
• 第一节 强调科学调研制定农村政策39-40
• 第二节 主张民主协商解决意见分歧40-41
• 第三节 注意纠正偏差调整工作方法41-42
• 第四节 重视心理规律引导农民心理42-44
• 结语44-46
• 参考文献46-49
• 个人简历、在校期间发表的学术论文与研究成果49-50
• 致谢50

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本文编号：645117