青少年宗教经验与生活事件、心理韧性的关系研究

发布时间：2017-08-13 14:12

  本文关键词：青少年宗教经验与生活事件、心理韧性的关系研究

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【摘要】：本研究以青少年为研究对象,采用六年级至初三的学生为研究被试,在检索已有文献的基础上,综合开放性访谈的结果,对青少年宗教经验的结构维度进行了探讨,编制出青少年宗教经验问卷,并采用自编的问卷对青少年宗教经验的现状进行调查。同时对青少年宗教经验与负性生活事件、心理韧性的关系分别进行了研究和探讨。主要结论如下： (1)自编《青少年宗教经验问卷》包括28个题项,分为五个分量表,分别是：异象、超自然力量、一体、异能和异觉。问卷具有较好的信效度。 (2)青少年普遍存在宗教经验,其中发生的最多的是异觉和一体宗教经验。青少年宗教经验总分在性别、是否独生子女上不存在显著差异,在生源地、年级和宗教信仰状况上存在显著的差异。 (3)青少年生活事件水平总体处于中等偏下水平,总体得分存在显著的生源地、是否独生子女、年级差异,在性别、宗教信仰状况上无显著差异。 (4)青少年心理韧性水平总体处于中等偏上水平,青少年心理韧性总体得分上存在显著的性别、不同宗教信仰状况差异,在生源地、是否独生子女和年级上不存在显著差异。 (5)青少年宗教经验与生活事件存在显著的正相关。生活事件总分对青少年宗教经验总分有显著的正向预测作用。其他因子、学习压力因子和人际关系因子对青少年宗教经验总分和异觉具有显著的正向预测作用；其他因子和人际关系因子对异象有显著的正向预测作用；学习压力因子和其他因子共同对超自然力量、一体、异能有正向预测作用。 (6)青少年宗教经验和心理韧性存在显著的正相关。青少年宗教经验对心理韧性有显著的正向预测作用。一体对心理韧性总分、目标专注、人际协助具有显著的正向预测作用；一体和异象对积极认知具有显著的正向预测作用；异觉对家庭支持具有显著的负向预测作用。
【关键词】：青少年 宗教经验 生活事件 心理韧性 相关研究
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：C913.5
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-5
• 中文文摘5-8
• 目录8-10
• 绪论10-12
• 第一章 文献综述12-28
• 第一节 宗教经验的研究综述12-18
• 第二节 生活事件研究综述18-22
• 第三节 心理韧性研究综述22-28
• 第二章 问题提出及研究设计28-32
• 第一节 已有研究的不足与问题提出28-29
• 第二节 研究意义29-30
• 第三节 研究假设30
• 第四节 研究程序设计30-31
• 第五节 方法与统计31-32
• 第三章 青少年宗教经验问卷的编制32-44
• 第一节 开放式访谈研究32-34
• 第二节 预测问卷的编制和探索性因素分析34-39
• 第三节 正式问卷的施测与检验39-44
• 第四章 研究过程44-46
• 第一节 研究目的和方法44
• 第二节 研究对象和工具44-46
• 第五章 研究结果46-68
• 第一节 青少年宗教经验总体状况和人口统计学差异分析46-51
• 第二节 青少年生活事件总体状况和人口统计学差异分析51-57
• 第三节 青少年心理韧性总体状况和人口统计学差异分析57-62
• 第四节 青少年生活事件与宗教经验的关系研究62-65
• 第五节 青少年心理韧性与宗教经验的关系研究65-68
• 第六章 分析与讨论68-78
• 第一节 青少年宗教经验总体状况和人口统计学差异分析68-71
• 第二节 青少年生活事件总体状况和人口统计学差异分析71-73
• 第三节 青少年心理韧性总体状况和人口统计学差异分析73-74
• 第四节 青少年生活事件与宗教经验的关系研究74-76
• 第五节 青少年宗教经验与心理韧性的关系研究76-77
• 第六节 本研究的不足与展望77-78
• 结论78-80
• 附录180-82
• 附录282-86
• 参考文献86-92
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果92-94
• 致谢94-96
• 个人简历96-98

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：667684