初中生网络成瘾与父母教养方式的关系研究

发布时间：2017-09-09 11:47

  本文关键词：初中生网络成瘾与父母教养方式的关系研究

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【摘要】：在现代信息社会,网络在人们的日常生活中扮演着日益重要的作用。毋庸置疑,网络的使用给人们带来诸多便利,但是另一方面,过度地依赖和使用互联网所导致的网络成瘾已成为一个严峻的社会问题,这一问题在青少年群体中尤为突出。初中生由于心理发展的不成熟性以及自制力差等特点,成为网络成瘾的高危人群；父母教养方式作为影响个体成长发展的主要家庭因素,对个体的发展和社会适应有重要影响。本研究旨在探讨父母教养方式与初中生网络成瘾的关系,对郑州市郑东新区909名初中生进行问卷调查发现： 1、初中生网络成瘾在人口学变量上差异显著。绝大多数的初中生能合理地使用网络,网络成瘾的检出率为5.61%。男生在网络成瘾上的得分高于女生,但是男生的网络成瘾的检出率却低于女生。网络成瘾存在显著的年级差异,14岁年龄组以及初中二年级学生网络成瘾上的得分较高。 2、初中生的父母教养方式在人口学变量上差异显著。父母亲的情感理解温暖维度得分最高,惩罚严厉维度得分最低。男生在过干涉保护、严厉惩罚以及拒绝否定维度得分显著高于女生。12和13岁的初中生在父母的偏爱维度上得分较高,14岁的初中生在父母的情感温暖理解维度上得分最高,同时在过分干涉、过度保护维度上的得分也最高。初一学生在父母偏爱上得分较高,初二学生在父母的情感温暖理解、过分干涉保护、拒绝否认、惩罚严厉上的得分较高。 3、初中生网络成瘾与父母教养方式显著相关。网络成瘾程度与母亲教养方式的过干涉过保护、偏爱因子显著正相关,与惩罚严厉因子显著负相关。 4、网络成瘾程度不同的初中生父母教养方式差异显著。高成瘾组在父母的情感温暖理解、惩罚严厉、过度保护、过分干涉因子得分显著最高,受到的偏爱显著最低。 5、初中生的性别、年级、父亲教养的F5(拒绝否认)和F6(过度保护)因子以及母亲教养方式的(过度干涉、过度保护)因子都能显著预测个体的网络成瘾。 本研究提示我们,父母应提升自身的教育和管理水平,初中生应正确认识和看待网络,学校和社会要做好学生管理和网络管理的工作。
【关键词】：初中生 网络成瘾 父母教养方式
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：C913.4
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-12
• 1 前言12-15
• 1.1 研究背景12-13
• 1.2 研究目的13
• 1.3 研究意义13-15
• 1.3.1 理论意义13
• 1.3.2 实践意义13-15
• 2 文献综述15-25
• 2.1 网络成瘾15-21
• 2.1.1 网络成瘾的概念界定15-16
• 2.1.2 网络成瘾的影响因素16-18
• 2.1.3 网络成瘾的理论解释18-20
• 2.1.4 网络成瘾的测量工具20-21
• 2.2 父母教养方式21-23
• 2.2.1 父母教养方式的概念界定21
• 2.2.2 父母教养方式对个体发展的影响21-22
• 2.2.3 父母教养方式的测量工具22-23
• 2.3 网络成瘾与父母教养方式的关系研究23-24
• 2.4 已有研究述评24-25
• 3 研究设计25-27
• 3.1 研究对象25
• 3.2 研究假设25
• 3.3 研究工具25-26
• 3.4 数据处理26-27
• 4 研究结果27-35
• 4.1 初中生网络成瘾的一般现状27-29
• 4.1.1 初中生网络成瘾的基本状况27
• 4.1.2 性别差异分析27-28
• 4.1.3 是否独生子女的差异分析28
• 4.1.4 年龄差异分析28
• 4.1.5 年级差异分析28-29
• 4.2 初中生父母教养方式一般现状29-32
• 4.2.1 初中生父母教养方式的基本状况29-30
• 4.2.2 性别差异分析30-31
• 4.2.3 年龄差异分析31
• 4.2.4 年级差异分析31-32
• 4.3 初中生网络成瘾与父母教养方式关系分析32-35
• 4.3.1 初中生网络成瘾与父母教养方式的相关分析32-33
• 4.3.2 网络成瘾程度不同的初中生父母教养方式的差异分析33-34
• 4.3.3 父母教养方式对网络成瘾的回归分析34-35
• 5 分析与讨论35-41
• 5.1 初中生网络成瘾的差异分析35-37
• 5.1.1 初中生网络成瘾的基本状况35
• 5.1.2 性别差异分析35-36
• 5.1.3 年龄差异分析36
• 5.1.4 年级差异分析36
• 5.1.5 是否独生子女的差异分析36-37
• 5.2 初中生父母教养方式的差异分析37-39
• 5.2.1 初中生父母教养方式的基本状况37
• 5.2.2 性别的差异分析37-38
• 5.2.3 年龄差异分析38
• 5.2.4 年级差异分析38-39
• 5.3 初中生网络成瘾与父母教养方式的关系分析39-41
• 5.3.1 初中生网络成瘾与父母教养方式的相关关系39
• 5.3.2 网络成瘾程度不同的初中生父母教养方式差异显著39-40
• 5.3.3 父母教养方式对网络成瘾的回归分析40-41
• 6 结论与展望41-45
• 6.1 研究结论41
• 6.2 研究创新41-42
• 6.3 研究不足和展望42
• 6.4 建议42-45
• 参考文献45-51
• 附录51-52
• 后记52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：820273