小组工作方法在介入单亲家庭儿童问题行为中的应用

发布时间：2017-09-14 20:41

  本文关键词：小组工作方法在介入单亲家庭儿童问题行为中的应用

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【摘要】：随着中国经济的迅猛发展，人们思想的解放，当今人们的婚姻家庭观已快速变迁。因离婚、丧偶、未婚生育等形成的单亲家庭这一特殊群体亟需社会给予关注和帮扶。单亲家庭儿童由于其特殊的家庭结构缺乏完整的父母之爱，会导致儿童心理发展的不正常，进而导致出现一系列问题行为，如果得不到父母及其他各方及时的引导和纠正，会影响一个孩子一生的价值观、人生观和世界观，致使给社会造成不良影响和沉重负担。小组工作方法具有针对性，可以提高孩子的积极主动性，，让每一个孩子都参与到小组活动中。因此，在介入单亲家庭儿童问题行为的研究中能够显示出它的独特优势。 本研究以苏州市公益创投项目中的“快乐学习共同成长”小组工作为例，通过运用访谈法、文献法、观察法和问卷调查法收集相关资料，分析目前单亲家庭儿童存在的问题行为的表现及原因，以此为依据，通过“快乐学习共同成长”的小组开展，试图探讨小组工作方法在介入单亲家庭儿童问题行为中的有效性，从而对今后单亲家庭儿童问题行为的纠正引导工作提供一些建议与思考。
【关键词】：单亲家庭儿童 小组工作方法 问题行为
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：C913.5;C916
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 引言8-20
• 一、 问题的提出及探究分析意义8-9
• （一） 问题提出8-9
• （二） 探究分析意义9
• 二、 文献综述9-14
• （一） 国外探究分析综述9-11
• （二） 我国探究分析综述11-14
• 三、 理论支撑14-15
• （一） 自我发展理论14
• （二） 认知理论14
• （三） 库利的镜中自我的相关论述14-15
• 四、 相关概念界定15-17
• （一） 单亲家庭的若干论述15
• （二） 问题行为15-16
• （三） 小组工作16-17
• 五、 本探究分析的探究分析对象及探究分析方法17-19
• （一） 探究分析对象17-18
• （二） 探究分析方法18-19
• 六、 探究分析思路19-20
• 第二章 小组工作方法介入单亲家庭儿童问题行为的必要性与可行性分析20-26
• 一、 单亲家庭儿童问题行为的若干行为表现20
• 二、 单亲家庭儿童问题行为产生的原因20-22
• （一） 家庭因素20-21
• （二） 教育方式与环境因素21-22
• （三） 社会舆论因素22
• 三、 传统方法介入单亲家庭儿童问题行为的缺陷与分析22-23
• 四、 小组工作方法介入单亲家庭儿童行为问题的必要性23-24
• 五、 小组工作方法介入单亲家庭儿童问题行为的可行性24-26
• 第三章 小组工作过程与探讨26-38
• 一、 探究分析实施背景26-27
• （一） 实施机构介绍26
• （二） “能量驿站”项目（第二期）介绍26-27
• （三） 小组工作的介入目标27
• 二、 小组工作方法相关的展示与探究思考27-38
• （一） 小组主题与目标27-28
• （二） 小组背景资料28
• （三） 小组聚会流程与探索研究28-38
• 第四章 小组工作方法介入单亲家庭儿童行为问题的效果评估38-45
• 一、 评价的标准38
• 二、 评估结果38-45
• （一） 问卷调查测评结果38-39
• （二） 小组成员自评反馈表结果39-40
• （三） 个案在小组活动中的行为改变40-41
• （四） 小组工作介入的总结与反思41-42
• （五） 小组工作介入单亲家庭儿童问题行为应用的进一步认识与体会42-45
• 结束语45-47
• 参考文献47-48
• 攻读学位期间公开发表的论文48-49
• 附录49-52
• 后记52-53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：852243