老挝留学归国人才政策问题研究
【图文】:
图 2 1 培训 年龄 工资水平图 美 国 经 济 学 家 Jone.Kenneth.Galbraith 于 1969 年 在 致 波 兰 经Michael.Kalecki 的一封信中写道“我认为,你应该认识到当前世界上已经有许在过去几十年中所探讨的东西归功于人力资本。” Galbraith 指出人力资本具体分 为 静 态 的 纯 知 识 形 态 的 无 形 资 产 和 动 态 的 知 识 有 效 利 用 过 程 。 Thomas.A.Stewart(1991)指出人力资本是每个人能为公司带来竞争优势的一切力的总和,他们被用于创造社会财富并具有提升企业核心竞争力的功能。Annie.Brooking(1996)认为:人力资本是使企业得以有效运行的所有无形资产Dzinkowski 指出人力资本是公司拥有的资本或以知识为主的资产总和。人力资本的重要性在平衡计分卡中得到重要体现,并且在当代社会智力资本也已与学习型组织紧密联系在一起。Nonaka 认为学习型组织能够有效的促进组的相互学习;更为重要的是,这个组织能够向其个体成员学习。国家作为最重要织,其人力资本素质的高低对其经济、政治、文化、法律具有重要影响最用。而作为国家最重要的高级人力资源,,对一国经济的重要贡献更是毋庸置疑。
层次性之分,表现为从基本需求到高级需求。(3)人类的需求具有层次递进性和逐升性。马斯洛认为人的需求呈现出由低到高、螺旋上升的趋势。换句话说,只有比当经得到满足的需求层次更高的需求才能对人产生激励作用。否则,人们将会囿于现状乏积极主动性。据此,马斯洛将人的需求结构划分为五个依次上升的层次(如图 2
【学位授予单位】:广西民族大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:C964.2
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本文编号:2649079
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