增强大学生社会主义核心价值观培育实效性研究

发布时间：2017-04-16 01:07

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【摘要】：大学生社会主义核心价值观培育是大学生思想政治教育的重要组成部分,对于提升大学生思想政治素质具有至关重要的作用。随着西方意识形态及其价值观渗透和国内社会转型氛围等社会环境的影响,以及学校教育、家庭教育以及大学生自身思想特点,使得大学生社会主义核心价值观培育得不到预期效果,研究大学生社会主义核心价值观培育实效性,增强大学生社会主义核心价值观培育实效性,不仅丰富了思想政治教育理论研究,而且对拓宽大学生思想政治教育方法方式,为以后的理论研究和实际操作都提供了可资借鉴的意义。文章主要从以下三方面进行具体论述： 第一部分：大学生社会主义核心价值观培育实效性的概述及研究价值。本部分主要是厘清大学生社会主义核心价值观培育实效性相关概念,对大学生社会主义核心价值观培育实效性进行界定,在此基础上提出大学生社会主义核心价值观培育实效性的标准。阐述大学生社会主义核心价值观培育实效性的研究价值。 第二部分：大学生社会主义核心价值观培育的现状分析。本部分首先阐述了目前大学生社会主义核心价值观培育取得的成绩,以目前调查分析为依据,总结当前大学生社会主义核心价值观培育实效性不足的表现,并试图分析其产生的原因。 第三部分：增强大学生社会主义核心价值观培育实效性的措施。本部分主要是针对大学生社会主义核心价值观培育实效性不足的原因提出增强其实效性的措施。
【关键词】：大学生 社会主义核心价值观 培育 实效性 措施
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 文献综述8-16
• 一、国内外研究状况8-13
• 二、相关研究评述13-16
• 前言16-18
• 第一章 大学生社会主义核心价值观培育实效性的概述及研究价值18-26
• 一、大学生社会主义核心价值观培育实效性概述18-23
• (一) 大学生社会主义核心价值观培育实效性的相关概念18-20
• (二) 大学生社会主义核心价值观培育实效性的界定及其标准20-23
• 二、大学生社会主义核心价值观培育实效性的研究价值23-26
• (一) 理论价值23-24
• (二) 实践价值24-26
• 第二章 大学生社会主义核心价值观培育的现状分析26-38
• 一、大学生社会主义核心价值观培育实效取得的成绩26-27
• (一) 大学生社会主义核心价值观培育措施的理论研究取得的成绩26
• (二) 大学生社会主义核心价值观培育工作提高取得的成绩26-27
• 二、大学生社会主义核心价值观培育实效性不足的表现27-31
• (一) 知识培育与信仰培育的割裂27-28
• (二) 培育理论与大学生现实状况的脱节28-29
• (三) 培育的统合力不够29-31
• (四) 培育的形式主义依然严重31
• 三、大学生社会主义核心价值观培育实效性不足的原因31-38
• (一) 社会因素的影响31-33
• (二) 学校教育的原因33-35
• (三) 大学生自身的原因35-36
• (四) 家庭环境和家庭教育的原因36-38
• 第三章 增强大学生社会主义核心价值观培育实效性的措施38-48
• 一、理论研究与实践活动相结合,加大实践力度38-39
• (一) 积极推进理论研究,提升教育理念38-39
• (二) 加强社会实践,促成理论与实践有效结合39
• 二、以人为本,充分调动大学生的主体性39-41
• (一) 内容设置的层次性,提升大学生的积极性40
• (二) 方法选择的多样性,增强大学生的创造性40-41
• (三) 结果使用的导向性,加强大学生的主动性41
• 三、实现大学生社会主义核心价值观培育的资源整合41-44
• (一) 整合学校教育、家庭教育和社会教育41-43
• (二) 统筹专业知识、人文知识和思想政治理论课教育43-44
• 四、营造良好的大学生社会主义核心价值观培育环境44-48
• (一) 制度环境的优化44
• (二) 营造良好的社会环境44-45
• (三) 优化校园文化环境45
• (四) 营造良好的家庭环境45-48
• 结语48-50
• 参考文献50-56
• 附录56-60
• 后记60-62
• 在校科研成果62

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 黄莹莹;;论当代大学生核心价值观的构建[J];教育与现代化;2009年02期

2 胡刚;;当代大学生价值观教育与社会主义核心价值体系构建[J];民族论坛;2007年12期

3 赵忠璇;;构建当代大学生的核心价值观[J];黔西南民族师范高等专科学校学报;2007年01期

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本文编号：309657