工商管理专业创新型人才培养模式改革的探讨

发布时间：2021-09-18 06:22

　　工商管理是一门与市场经济发展紧密相关的学科,该专业的人才培养质量对经济的健康平稳发展产生了一定的影响。我国工商管理类所设置的专业课程与市场和社会存在较大程度的脱节,难以凸显专业特色,更没有将社会和企业的需要融入到课程教学中来,培养的毕业生千篇一律。社会的平稳进步和快速发展亟需大量能不断开拓创新的个性化管理人才。因此,对工商管理专业创新型人才培养模式改革进行探讨,对教学的内容及课程的体系进行改革显得至关重要。 

【文章来源】：中国商论. 2019,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 认清工商管理专业教学存在的现实问题
    1.1 专业课程内容注重共性, 缺乏个性培养
    1.2 专业课程内容多为理论内容, 缺乏实践内容
    1.3 专业课程教学重理论学习, 轻实践教学
2 关于专业人才培养模式的改革探讨
    2.1 明确专业的培养目标, 精准培养优质人才
    2.2 提高实践内容占比, 合理设置专业课程内容
    2.3 注重实践教学, 有效提高学生实践能力
    2.4 改变“讲授——接受”教学模式, 提倡“参与式”的教学模式
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]工商管理专业实践创新能力培养模式探讨——以校企协同为视角[J]. 杨洁,李慧琳,丁琳曦.  当代经济. 2017(01)
[2]地方本科院校工商管理专业教学改革探讨[J]. 齐鑫,张晓梅.  教育探索. 2015(07)
[3]地方高校经管类创新型应用人才培养模式研究——以陕西某高校经管类专业为例[J]. 郝丽霞.  科教导刊(中旬刊). 2015(01)
[4]基于地方高校工商管理类专业本科人才培养目标的探讨[J]. 韩小花,张德鹏,黄嘉涛.  当代教育论坛(管理研究). 2011(10)



本文编号：3399641