基于职业生命周期的高技能人才终身学习模式研究

发布时间：2021-10-09 08:58

　　长期以来,由于各种不利因素的影响,高技能人才在供求上一直存在很大的缺口,严重滞后于社会经济发展的需要,由此带来一系列的负面影响,因此加快高技能人才的开发培养成为我国经济发展的迫切需要。经济全球化不断加剧,具有高超技艺的高技能人才是我国产业升级的重要保证,是建设创新型国家的重要举措。如果高技能人才培养力度不够,势必会成为社会经济持续发展的瓶颈。本文一共分为六部分。第一部分主要介绍了本文的研究背景,意义及国内外研究现状和创新之处。第二部分应用文献分析法,对高技能人才概念的内涵和外延进行了分析,探讨了高技能人才的特征和其在经济发展中日益重要的作用,以及发展趋势。然后在总结以往学者对职业生命周期研究的基础上,结合我国高技能人才的职业特征,对高技能人才的整个生命周期进行阶段性的划分。第三部分从社会、经济、环境及职业生涯规划的角度分析了高技能人才短缺的原因及现状。第四部分分析借鉴欧洲、日本、韩国等对高技能人才终身教育的模式。第五部分提出了职业技能准备阶段、职业技能尝试阶段、职业技能成熟阶段、职业技能提升阶段、职业技能传授阶段和职业技能衰退阶段不同时期的学习目标和模式,提出了适合于高技能人才不同阶段... 

【文章来源】：天津理工大学天津市

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

本文的研究框架

图 2-2 施恩的人生周期Fig. 2.2 The life cycle春期危机 B1-进入职业组织 C1-结婚生子年期危机 B2-获得重要职能 C2-子女抚育年期危机 B3-面临退休压力年期危机的职业发展阶段理论

步建立与市场高技先进技术转化成生出贡献的人才给与通过技术创新、技见的良好职业发展体贴高技能人才的证体系，完善技能业资格认证的权威技能型人才的成本的内涵和外延更加技能开发范畴都应标准、培训教材、技能型人才表彰、

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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本文编号：3426046