基于素质能力的专家人才培养模式研究
发布时间:2023-11-25 05:06
我国已经进入到经济发展的新时期,在新经济常态下,各行各业都需要大量的高精尖人才。专家人才是高端人才的重要代表,在专业人才培养过程中,倡导以素质能力为发展目标是新时期专家人才培养的重要路径。素质能力的培养需要构建起科学的培养模式,规范化的运行体系,专业性的培养方式。基于素质能力的专家人才培养模式,既要求遵循人才培养的技术条件,又要求构建起人才培养的立体化模式,以突出专家人才培养的职业规划和生产力提升为主要理念。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
前言
一、专家人才培养的必要性
二、专家人才培养的思路与目标
(一)专家人才需要具有专业的理论技术能力
(二)专家人才需要具有综合的实践能力
(三)建立专家人才培养和使用相结合的模式
(四)拓宽专家人才的晋升渠道
(五)设计具有前瞻性的培训项目
三、专家人才培养的内容与课程设计
(一)将思想政治素养放在首位
(二)建立素质能力为核心的课程体系
(三)强化素质与能力的互相转化
(四)优化授课平台强调专业覆盖
(五)突出高精尖技术水平提升
结语
本文编号:3867331
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前言
一、专家人才培养的必要性
二、专家人才培养的思路与目标
(一)专家人才需要具有专业的理论技术能力
(二)专家人才需要具有综合的实践能力
(三)建立专家人才培养和使用相结合的模式
(四)拓宽专家人才的晋升渠道
(五)设计具有前瞻性的培训项目
三、专家人才培养的内容与课程设计
(一)将思想政治素养放在首位
(二)建立素质能力为核心的课程体系
(三)强化素质与能力的互相转化
(四)优化授课平台强调专业覆盖
(五)突出高精尖技术水平提升
结语
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