转型期地方高校“东盟特色+法经”交叉试验班人才培养模式创新研究

发布时间：2023-12-25 15:48

　　培养复合应用型人才是高等教育发展的必然要求,也是高校本科教育培养拔尖创新人才的重要内容。针对广西地方高校的地域优势提出的尝试开设"东盟特色+法经"交叉试验班,是对法学本科教育做出的根本改革,也是适应了地方高校应用型转型大背景。而目前地方高校转型的重点是从校级管理层至二级学院乃至全体教师教学的改革,必须形成应用型高水平大学的办学理念,才能真正办出高水平的应用型高校。

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【文章目录】：
一、“东盟特色+法经”交叉试验班办学理念的整体贯彻
    （一）树立“开放融合”的办学理念，提高人才就业竞争力
    （二）准确把握地方特色，凸显人才培养特点
    （三）重视国际性的办学理念
    （四）“外接内治”的高校治理理念
二、“东盟特色+法经”交叉试验班人才培养模式的创新点
    （一）人才培养目标
    （二）人才选拔机制和双导师制的创新
    (三）人才培养跨学科、跨专业、跨学院
    （四）突出人才培养的东盟特色
三、“东盟特色+法经”交叉试验班人才培养模式构建的具体措施
    （一）制度设计
        1. 创新的人才选拔制度，小班标准化教学
        2. 优化培养管理考核制度
        3. 双向导师制度
    （二）教学方法和教材建设
        1. 教学方法
        2. 东盟法自编教材的建设
    （三）应用型“双师”师资队伍建设
    （四）利用硕士点建设契机，加强试验班专门经费及实训体系建设
        1. 法、经、小语种校内实训室资源共享，保障交叉试验班的实训机会
        2. 搭建产学研合作平台，加强校内校外实训基地建设
    （五）人才培养质量保障
四、“东盟特色+法经”交叉试验班培养效果展望



本文编号：3875236