新媒体对大学生社会主义核心价值体系教育的影响探析

发布时间：2017-09-01 19:14

  本文关键词：新媒体对大学生社会主义核心价值体系教育的影响探析

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【摘要】：大学生社会主义核心价值体系教育作为高校思想政治教育的重要组成部分,在引导大学生认同社会主义意识形态,树立科学的马克思主义世界观、价值观、人生观,热爱祖国并不断追求创新,自觉践行社会主义荣辱观的过程中具有不可替代的作用。但在新媒体已深入经济、政治、文化和社会的方方面面,新媒体对大学生的影响已遍及大学生的学习、生活、人际交往等各个领域,大学生成为应用新媒体的主力军的形势下,大学生社会主义核心价值体系教育却越发跟不上新媒体技术的发展及大学生的实际需要。正确分析新媒体对大学生社会主义核心价值体系教育带来的机遇与挑战,积极拓展新媒体对大学生社会主义核心价值体系教育的积极影响,合理规避新媒体给大学生社会主义核心价值体系教育带来的消极影响,对于改善大学生社会主义核心价值体系教育方法、丰富教学资源、扩大覆盖面、增强对大学生的吸引力、提高大学生社会主义核心价值体系教育的实效性具有重要意义。
【关键词】：新媒体 大学生 社会主义核心价值体系教育 影响
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G641
【目录】：

• 目录3-5
• 中文摘要5-6
• Abstract6-7
• 文献综述7-15
• 一、国内研究现状7-12
• (一) 关于新媒体内涵及外延、特征的研究8-9
• (二) 关于大学生社会主义核心价值体系教育的研究9-10
• (三) 关于新媒体与大学生社会主义核心价值体系教育的研究10-12
• 二、国外研究现状12-14
• (一) 国外对新媒体的研究12-13
• (二) 国外对大学生社会主义核心价值体系教育的研究13-14
• 三、文献述评14-15
• 前言15-17
• 第一章 新媒体与大学生社会主义核心价值体系教育概述17-41
• 一、新媒体概述17-23
• (一) 相关概念辨析17-18
• (二) 内涵及外延18-22
• (三) 特征22-23
• 二、大学生社会主义核心价值体系教育概述23-31
• (一) 大学生社会主义核心价值体系教育的概念及内涵23-25
• (二) 大学生社会主义核心价值体系教育的基本内容25-27
• (三) 大学生社会主义核心价值体系教育的意义27-31
• 三、大学生社会主义核心价值体系教育运用新媒体的现状31-35
• (一) 大学生社会主义核心价值体系教育运用新媒体取得的成绩31-33
• (二) 大学生社会主义核心价值体系教育运用新媒体进行教育存在的问题33-35
• 四、新媒体与大学生社会主义核心价值体系教育35-41
• (一) 新媒体深受大学生青睐35-36
• (二) 新媒体深刻影响着大学生36-37
• (三) 大学生社会主义核心价值体系教育对新媒体的应用诉求37-41
• 第二章 新媒体对大学生社会主义核心价值体系教育的影响41-51
• 一、新媒体对大学生社会主义核心价值体系教育的积极影响41-46
• (一) 拓展了大学生社会主义核心价值体系教育新的阵地41-43
• (二) 增强了大学生社会主义核心价值体系教育的多向互动43-44
• (三) 创新了大学生社会主义核心价值体系教育的方式44-45
• (四) 丰富了大学生社会主义核心价值体系教育的资源45-46
• 二、新媒体对大学生社会主义核心价值体系教育的消极影响46-51
• (一) 传播者泛化削弱了大学生社会主义核心价值体系教育的主导性46-47
• (二) 新媒体技术突飞猛进考验大学生社会主义核心价值体系教育的创新性47-48
• (三) 新媒体强制性传播消解大学生社会主义核心价值体系教育的正面影响48
• (四) 新媒体失范加剧大学生社会主义核心价值体系教育的复杂性48-51
• 第三章 大学生社会主义核心价值体系教育应对新媒体影响的对策51-57
• 一、发挥新媒体的正面影响,不断提高教育实效性51-52
• (一) 利用新媒体网络优势,扩大大学生社会主义核心价值体系教育影响51-52
• (二) 创建新媒体互动平台,拓宽师生的交流渠道52
• 二、规避新媒体的负面影响,营造良好的教育环境52-54
• (一) 建立健全新媒体法律法规52-53
• (二) 加强新媒体文明建设53-54
• 三、顺应新媒体发展趋势,提升新媒体素养54-57
• (一) 新媒体素养的意义54-55
• (二) 新媒体素养的指向及教育55-57
• 结语57-59
• 参考文献59-63
• 致谢63-65
• 发表论文及参加课题一览表65

【参考文献】

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本文编号：773903