近代早期英国鉴赏家群体的兴起
本文选题:近代早期 + 英国 ; 参考:《武汉大学学报(人文科学版)》2012年02期
【摘要】:近代早期英国兴起了一个新的文化群体——鉴赏家。鉴赏家群体的兴起与近代早期英国在经济、政治、思想方面的变迁存在着密切的关系。鉴赏家群体的兴起也改变了贵族的文化生活方式与文化知识的价值功用,推动着近代科学的发展,影响着英国社会变迁的进程。
[Abstract]:A new cultural group, connoisseur, emerged in early modern England. The rise of connoisseurs is closely related to the economic, political and ideological changes in early modern England. The rise of connoisseurs also changed the aristocratic cultural life style and the value function of cultural knowledge, promoted the development of modern science, and affected the process of social change in England.
【作者单位】: 江汉大学人文学院;
【基金】:湖北省教育科学“十二五”规划研究课题(2011B409) 湖北省教育厅人文社会科学研究项目 江汉大学高层次人才科研启动经费项目
【分类号】:K561
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 林成滔;;自然神学与近代科学的诞生[J];白城师范学院学报;2006年02期
2 任丽梅;科学发展与科学共同体的体制创新[J];北京工业大学学报(社会科学版);2003年02期
3 苏振锋;翟淑君;王礼力;;论现代技术观的演进与未来趋势[J];北京航空航天大学学报(社会科学版);2009年01期
4 阎光才;;文化乡愁与工具理性:学术活动制度化的轨迹[J];北京大学教育评论;2008年02期
5 宫敬才;;马克思劳动人道主义视野中的科学技术观[J];北京师范大学学报(社会科学版);2009年01期
6 陈国友;;早期科学社团的作用和功能初探[J];重庆工学院学报(自然科学版);2007年02期
7 吕炜;;中国改革开放30年评价路径辨析[J];财经问题研究;2008年06期
8 缪成长;;默顿和齐曼的科学观比较[J];重庆工学院学报(社会科学版);2008年01期
9 刘发茂;;对默顿科学奖励系统的思考[J];重庆工学院学报(社会科学版);2008年02期
10 梁远;;从茶文化中看英国文化向上的价值取向[J];湘南学院学报;2010年06期
相关会议论文 前8条
1 苏建;陈凡;;论技术与法律关系形态的历史嬗变[A];全球化视阈中的科技与社会——全国科技与社会(STS)学术年会(2007)论文集[C];2007年
2 滕立;;明治维新时期科学技术转化为生产力的文化和制度因素初探[A];科学学理论与科学计量学探索——全国科学技术学暨科学学理论与学科建设2008年联合年会论文集[C];2008年
3 林庆利;;浅析科学与社会的互动关系—兼论默顿和科尔思想的区别[A];第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛论文集(硕士卷)[C];2008年
4 蒋青海;;功利主义与实用主义的纽带作用——读《十七世纪英格兰的科学、技术与社会》[A];第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛论文集(硕士卷)[C];2008年
5 张陆;吴永忠;;对隐性知识的再认识:从知识转化到知识循环[A];第三届全国科技哲学暨交叉学科研究生论坛文集[C];2010年
6 周向阳;唐峻;张太玲;阮泰琪;杨小青;刘松年;;新制度经济学视角下的学术生态建设[A];学术交流与学术生态建设——中国科协第二届学术交流理论研讨会论文集[C];2007年
7 郭荣茂;;科学制度与风险社会[A];福建省社会学2006年会论文集[C];2006年
8 孟艳杰;王睿;;作为一种文化选择的技术创新[A];创新沈阳文集(C)[C];2009年
相关博士学位论文 前10条
1 白岩;科技主体成功的哲学思考[D];吉林大学;2011年
2 胡明;民国苏南蚕业生产改进研究(1912-1937)[D];南京农业大学;2011年
3 刘红臻;知识经济与法制创新[D];吉林大学;2006年
4 李蓉;论库恩科学哲学的社会学转向[D];武汉大学;2010年
5 李来容;院士制度与民国学术[D];南开大学;2010年
6 孙岳;《女巫之,
本文编号:1956211
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/xifanglishiwenhua/1956211.html