《天地全图》和18世纪东亚社会的世界地理知识:中国和朝鲜的境遇
本文选题:《天地全图》 + 世界地图 ; 参考:《社会科学战线》2013年10期
【摘要】:《天地全图》收录在吕安世1722年辑刻的《三才一贯图》中,目前见得三种版本:一为美国国会图书馆木刻藏本;二为韩国国立中央图书馆藏朝鲜彩色摹绘本;三为韩国国立首尔大学奎章阁藏木刻墨印本。《天地全图》所载域外地理知识的来源主要有三:一是中国史书等文献资料的相关记载;二是《三才图会》、《文献通考》、《山海经》等对神话世界的描述;三是西方传教士的汉文世界地图和相关地理文献的记述。《天地全图》的出现及其在朝鲜半岛的传播告诉我们,18世纪,面对西方传教士所带入的世界地理新知识,在中国和朝鲜,尽管有部分学者对此积极加以接受,但是由于对外来世界缺乏直观的体验,人们难以摆脱过去传统的世界认识,颇多官僚以及民间知识人将这些地理学新知识归于奇闻异说,只是把它们杂糅在传统的知识框架中,更有一些人对之采取怀疑和排斥的态度。
[Abstract]:The complete Picture of Heaven and Earth is included in Lu Anshi's 1722 edition of "San Cai consistent Chart". At present, three versions have been found: one is the woodcut collection of the United States Library of Congress, the other is the collection of Korean color picture books by the National Library of the Republic of Korea; The third is the wood-engraved ink printed copy of Kui Chang Gok of Seoul National University of Korea. There are mainly three sources of the geographical knowledge of the outside world contained in the whole picture of heaven and earth: one is the relevant records of Chinese historical books and other documents; The second is the description of the mythological world such as "three Talent Troupe", "the General examination of Literature", "Mountain and Sea Classic" and so on; Third, a description of the map of the world in Chinese and the relevant geographical documents of Western missionaries. The appearance of the World Map and its spread on the Korean Peninsula tell us that in the 18th century, facing the new knowledge of world geography brought in by Western missionaries, in China and Korea, Although some scholars have actively accepted this, due to the lack of intuitive experience of the outside world, it is difficult for people to get rid of the traditional understanding of the world in the past, and quite a lot of bureaucrats and folk intellectuals attribute this new knowledge of geography to strange stories and strange stories. They are just mixed in the traditional knowledge framework, some people take a skeptical and exclusive attitude towards it.
【作者单位】: 浙江大学历史系;
【基金】:国家社会科学基金项目(11BSS005)
【分类号】:K312;K249
【参考文献】
相关期刊论文 前3条
1 周运中;;利玛窦《舆图志》佚文考释及其他[J];自然科学史研究;2010年04期
2 欧阳楠;;中西文化调适中的前近代知识系统——美国国会图书馆藏《三才一贯图》研究[J];中国历史地理论丛;2012年03期
3 王永杰;;利玛窦、艾儒略世界地图所记几则传说考辨[J];中国历史地理论丛;2013年03期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 詹颂;乾嘉文言小说作者阅读视野与作品故事来源(续)[J];蒲松龄研究;2003年02期
2 韦乐;;狐妻故事中的才狐故事[J];蒲松龄研究;2010年01期
3 秦川;论古代小说中佛、道“劝惩教化”的地位和作用[J];安徽大学学报;2003年06期
4 雷汉卿;;语文辞书收词释义漏略禅籍新义例释[J];合肥师范学院学报;2009年02期
5 章毅;;宋明时代徽州的程灵洗崇拜[J];安徽史学;2009年04期
6 阚绪良;;《后汉纪》校读札记[J];安徽广播电视大学学报;2009年04期
7 阚绪良;吕晓玲;;“野渡无人舟自横”新解[J];安徽广播电视大学学报;2011年03期
8 蒋宸;唐前狐怪传说源流考略[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2005年01期
9 翁小倩;;狐信仰兴衰原因的民俗学研究[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2007年01期
10 孙芳芳;;道教对魏晋南北朝人鬼恋小说的影响[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2009年02期
相关会议论文 前10条
1 刘浏;;《才调集》无名氏诗考辨[A];语言与文化研究(第二辑)[C];2008年
2 徐婵菲;姚智远;;汉墓画像神话人物的图像作用及丧葬意义[A];中国汉画学会第十二届年会论文集[C];2010年
3 霍巍;;中心与边缘:汉文化的扩张与变异——以四川乐山麻浩一号崖墓画像石刻为例[A];文化传承与历史记忆学术研讨会论文集[C];2007年
4 薛平拴;;论唐代商人阶层的政治意识与自卫意识[A];唐史论丛(第十辑)[C];2008年
5 古玉芳;;以乐府诗《巫山高》为典型的云雨意象考[A];语言与文化研究(第十辑)[C];2012年
6 付婷;;武则天“畏猫说”再探——兼论唐代“猫”的形象[A];唐史论丛(第十五辑)[C];2012年
7 王凤翔;;《重修法门寺塔庙记》补释——兼论李茂贞崇佛[A];唐史论丛(第十六辑)[C];2013年
8 张云涛;;试论潭柘寺宗教与传承[A];北京学研究文集2009[C];2009年
9 严耀中;;解析《元和郡县图志》所载祠庙[A];唐史论丛(第十八辑)[C];2014年
10 纳春英;;圆仁视野中晚唐长安平民男子的服饰——以《入唐求法巡礼行记》为中心的考察[A];唐史论丛(第十七辑)[C];2014年
相关博士学位论文 前10条
1 赵一霖;唐五代人的精怪想象[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 孙永娟;毛诗郑笺研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 刘宝春;南朝东海徐氏家族文化与文学研究[D];山东师范大学;2010年
4 魏晓虹;《阅微草堂笔记》研究[D];东北师范大学;2010年
5 赵爱华;乱世与古小说[D];南开大学;2010年
6 刘杰;汉武帝故事及其文化阐释[D];南开大学;2010年
7 侯艳;汉译佛经之美术理论研究[D];福建师范大学;2010年
8 侯桂运;文言小说诗化特征研究[D];山东师范大学;2011年
9 孙瑜;唐代代北军人群体研究[D];首都师范大学;2011年
10 袁梅;中国古代神话中智慧导师阿尼玛原型及其承传移位[D];曲阜师范大学;2010年
相关硕士学位论文 前10条
1 何惠;嫦娥形象的生成和演变[D];长沙理工大学;2010年
2 付洁;道教与中国古代白话小说中的三怪系列[D];中国海洋大学;2010年
3 张海峰;清代山东商人北方商贸活动的历史地理研究[D];中国海洋大学;2010年
4 刘敏;《太平广记》中的鼠信仰探究[D];中国海洋大学;2010年
5 宋肖娜;《汉语大词典》瑕疵补正[D];湘潭大学;2010年
6 詹伟明;唐代胡僧形象研究[D];湘潭大学;2010年
7 张冬冬;崔府君故事流变论考[D];河北师范大学;2010年
8 宋艳欣;基于语料库的汉语VP-neg-VP式反复问句研究[D];广西民族大学;2010年
9 李敏;《杜骗新书》新论[D];安徽师范大学;2010年
10 李正心;《隋炀帝艳史》研究[D];福建师范大学;2009年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前10条
1 梅晓娟;周晓光;;利玛窦传播西学的文化适应策略——以《坤舆万国全图》为中心[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2007年06期
2 陶宪曾;;神异经辑校[J];船山学报;1934年02期
3 石硕;;《旧唐书·东女国传》所记川西高原女国的史料篡乱及相关问题[J];中国藏学;2009年03期
4 陈建j;《神异经》成书年代平议[J];古籍整理研究学刊;1995年03期
5 杨伯达;“一目国”玉人面考——兼论石峁玉器与贝加尔湖周边玉资源的关系[J];考古与文物;2004年02期
6 张伟;西王母会见周穆王地点国内外研究概况[J];兰州学刊;1996年06期
7 何光岳;僬侥考[J];广西民族研究;1998年04期
8 周建奇;鬼方、丁零、敕勒(铁勒)考释[J];内蒙古大学学报(哲学社会科学版);1992年01期
9 何光岳;西王母的来源和迁徒[J];青海社会科学;1990年06期
10 王兴芬;;唐前西王母形象的演变及其文化意蕴[J];青海社会科学;2011年03期
相关会议论文 前1条
1 孙培良;;斯基泰贸易之路和古代中亚的传说[A];中外关系史论丛(第一辑)[C];1981年
相关重要报纸文章 前1条
1 清华大学历史学系 张绪山;[N];光明日报;2011年
相关博士学位论文 前1条
1 王守亮;汉代小说史叙论[D];山东师范大学;2009年
相关硕士学位论文 前1条
1 程秋棠;北欧萨阿米人及其历史变迁[D];华东师范大学;2009年
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 张敏;;在生活中学习有用的地理知识[J];文学教育(中);2010年02期
2 李杏娟;;地理知识在历史教学中的运用[J];北方文学(下半月);2010年03期
3 梁沾璇;;一批地理知识片将使你:赏心悦目愉快旅行[J];电影评介;1980年10期
4 ;“地理知识”杂志批评对新疆气候的错误说法[J];读书月报;1955年05期
5 张志刚;;“中国地理知识”丛书[J];读书月报;1956年01期
6 曹婉如;;中国古代地理学史的几个问题[J];自然科学史研究;1982年03期
7 丁丽娟;;浅谈如何让地理知识变得更加精练[J];传奇.传记文学选刊(教学研究);2013年07期
8 张红杰;《地理知识》上的两篇集邮文章[J];集邮博览;2005年11期
9 李禄胜;;地理知识处处有[J];中学地理教学参考;1993年08期
10 Radford;;地理知识[J];英语辅导(疯狂英语中学版);2003年13期
相关会议论文 前9条
1 唐晓峰;;要防止传统血缘梯队的影响,防止出现封闭的、固化的小群体[A];新观点新学说学术沙龙文集11:我国科技发展的文化基础[C];2007年
2 冯水良;;对构建学生地理知识框架的几点认识[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第4卷)[C];2010年
3 赵功伟;;地理知识与语文教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C];2012年
4 宁红军;;地理与生活——从生活中学习地理[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)[C];2010年
5 弗拉基米尔·述宾;宛如;;俄罗斯的非洲研究[A];中国非洲研究评论(2012)[C];2013年
6 张双所;;干扰学生学习的主观因素[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)[C];2005年
7 余晶;;论中学生海洋观的缺失与建构——从海洋地理的拓展入手[A];山地环境与生态文明建设——中国地理学会2013年学术年会·西南片区会议论文集[C];2013年
8 李国锋;;激发学习兴趣,提高教学效率[A];中国新时期思想理论宝库——第三届中国杰出管理者年会成果汇编[C];2007年
9 李明亮;;中国梦呼唤人文教育的回归[A];国家教师科研专项基金科研成果(语文建设卷2)[C];2013年
相关重要报纸文章 前10条
1 潮州市湘桥区维兰中学 王楚民;引导学生联系实际 有效领悟地理知识[N];潮州日报;2010年
2 本报评论员 祝乃娟;“玩课”是为了获得“场景性知识”[N];21世纪经济报道;2012年
3 记者 严圣禾;日本学生地理知识严重匮乏[N];光明日报;2005年
4 华山中学地理组 朱万宏;将理论知识充分运用到生活实际当中[N];学知报;2011年
5 记者 谭新木 胡晓明;美国年轻人地理知识差[N];新华每日电讯;2002年
6 晓燕;中国期刊:扬自己的旗帜[N];四川政协报;2000年
7 王悠然;“泛因纽特路线”数据库上线[N];中国社会科学报;2014年
8 刘明伦 刘广益;地图图示与板书 地理知识好接受[N];中国测绘报;2005年
9 上高中学 黄丽华;生活,让地理课堂更精彩[N];学知报;2011年
10 山东平邑兴蒙学校 刘兆伟;浅谈学生地理学习兴趣的培养[N];学知报;2011年
相关硕士学位论文 前10条
1 鄢吉军;中学生地理知识学习建构理论研究与实践[D];华中师范大学;2005年
2 张翔宇;明人南亚地理知识详考[D];首都师范大学;2014年
3 陈明;论地理知识在高中历史教学中的运用[D];陕西师范大学;2011年
4 齐晓慧;在初中历史教学中运用历史地理知识的研究与实践[D];东北师范大学;2005年
5 洪芬芬;陈述性地理知识的教学模式选择与教学策略[D];华中师范大学;2012年
6 闫贵荣;运用历史地理知识提升中学历史教学质量探究[D];西北师范大学;2009年
7 单正婷;论历史地理知识在中学历史教学中的运用[D];苏州大学;2008年
8 李玲玲;影响中学生脑中地图构建的因素研究[D];东北师范大学;2008年
9 陈佳玮;中学古代写景游记散文教学研究[D];华中师范大学;2011年
10 王宝宁;汉代西北边塞教育浅探[D];西北师范大学;2007年
,本文编号:2032112
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/xifanglishiwenhua/2032112.html