女大学生心理亚健康评价与运动干预研究

  本文关键词：农村留守儿童心理行为发育状况配对研究，由笔耕文化传播整理发布。

女大学生心理亚健康评价与运动干预研究

赵春琪

女大学生心理亚健康评价与运动干预研究

第2 7期

心理行为发育。不同年龄段留守儿童行为问题的表现方式不同，如 2— 3岁儿童以睡眠问题和攻击性行为为最主要表现，其他年龄段则各有不同，表明行为问 题存在年龄分化，针对不同年龄心理干预措施不同。 该研究中发现学龄前留守儿童行为问题发生率较

在关注留守儿童心理行为问题同时也要关注整个广大

农村儿童的心理健康。留守儿童问题不单纯是“留守”所带来的问题，而是与更广泛、更深层的社会 问题关联在一起，不可能通过一揽子行政措施和零散的项目解决。这可能需要社会、教育、家庭等多方参与关注，它是一个既紧迫又持久的问题，因此对于政府、社会组织和每一个关注者来说都任重而道远。 4参考文献 1 全国妇联 .全国农村留守儿童状况研究报告[ J].中国德育，2 0 0 8,4 ( 1 ):3— 5 . 2 杨勤，龚正涛 .农村留守儿童心理行为发育状况配对研究[ J].中国儿童保健杂志，2 0 1 0,1 8( 5 ):3 8 5— 3 8 8 . 3 黄艳苹，李玲 .不同留守类型儿童心理健康状况比较 ( J].中国心理卫生杂志，2 0 0 7,2 1( 1 0 ):6 6 9— 6 7 1 . 4 朱焱，王凤，黎芳华，等 .贵州黔西县定新乡留守儿童健康现况调查[ J] .中国公共卫生， 2 0 1 2, 2 8( 4 ): 5 2 0— 5 2 2 . ( 2 0 1 3 _ 0 5 - 0 3收稿 )

学龄期高，并且留守儿童明显高于非留守儿童，说明年龄越小对父母依赖越多，亲子关系的缺失会使儿童行为产生不良影响。父母如果在儿童幼儿期就离开， 此时儿童语言表达能力发育尚不完全，常常无法向人正确表达自己的情感需求，，并且无法像年长儿通过同伴关系或其他媒介来扩展自己的社交网络，可能是留守的幼儿更容易发生行为问题的原因。目前国内关于学龄前留守儿童的研究甚少，人口学家段成荣在 2 0 0 9 年研究报告提到尽管目前 1 8 0 0多万学龄前儿童与父 (母)亲分离，但他们却极少受到重视，而年龄越小越需要与父母在一起共同生活，他提议在今后的相关实际工作和研究

中更多地关注学龄前留守儿童。 该研究发现非留守儿童行为问题发生率整体较高，总的行为问题发生率在 1 8 . 3%~5 9 . 4%,所以

[编校

徐强]

女大学生心理亚健康评价与运动干预研究① 赵春琪周口师范学院体育学院 (河南周口) 4 6 6 0 0 1 R3 9 5 . 6 文献标识码 A 文章编号 1 0 0 1 - 4 4 1 1 ( 2 0 1 3 ) 2 7 - 4 5 0 3 - 0 4; d o i: 1 0 . 7 6 0/ 2 z g f y b j . J . i s s n￣ 1 0 0 1—4 4 l 1 . 2 0 1 3 . 2 8 . 8 2

中国图书分类号

【摘要】 目的：了解在校女大学生的心理健康状况，探索女大学生亚健康状态的运动干预途径和方法。方法：以随即 抽取的河南省内的 1 5所高校的二、三年级的样本女大学生的健康状况为研究对象，采用问卷调查和干预试验相结合的方法进行 研究。结果：不同性质学校的女大学生的心理健康程度分布也存在显著差异；女大学生症状自评量表中的多项因子得分与全国

常人常模存在显著差异；亚健康状态女大学生对运动项目的认知状况存在显著差异；运动项目对存在亚健康状态的女大学生的干预效果存在显著差异。结论：有 4 1 . 0%的在校学生认为自己存在心理亚健康状态；女大学生症状自评量因子得分除躯体化因子外均显著高于全国常人常模的水平；运动项目的干预效果与亚健康女大学生对运动项目的认知存在一定差异。 【关键词】 女大学生心理健康亚健康运动干预

Ev a l ua t i o n o f ps y c ho l o g i c a l s ub he a l t h a nd e x e r c i s e i n t e r v e n t i o n s t u d y i n f e ma l e c o l - l e g e s t ud e nt s Z H A O C h u n—Q i .S c h o o l o f P h y s i c a l E d u c a t i o n, Z h o u k o u N o r m a l C o l l e g e, Z h o u k o u 4 6 6 0 0 1, H e h a n, C h i n a [ A b s t r a c t] Ob j e c t i v e:T o u n d e r s t a n d t h e p s y c h o l o g i c a l h e a l t h s t a t u s o f

f e m a l e c o l l e g e s t u d e n t s, e x p l o r e t h e r o u t e s a n d m e t h o d s o f e x e r c i s e i n t e r v e n t i o n o f s u b h e a l t h s t a t u s i n f e ma l e c o l l e g e s t u d e n t s .M e t h o d s:T h e f e ma l e c o l l e g e s t u d e n t s o f g r a d e t wo a n d g r a d e t h r e e we r e

r a n d o m l y s e l e c t e d f r o m 1 5 c o l l e g e s a n d u n i v e r s i t i e s i n H e l￣ a n p r o v i n c e a s s t u d y o b j e c t s:t h e n a q u e s t i o n n a i r e a n d a n i n t e r v e n t i o n t r a i l w e r e u s e d t o r e s e a r c h t h e i r h e a l t h s t a t u s e s . Re s u l t s:T h e r e wa s s i g n i i f c a n t d i f f e r e n c e i n d i s t r i b u t i o n o f p s y c h o l o g i c a l h e lt a h d e re g e o f f e ma le c o l - l e g e s t u d e n t s a mo n g c o l l e g e s a n d u n i v e r s i t i e s o f d i f f e r e n t p r o p e r t i e s;t h e r e we r e s i g n i i f c a n t d i f f e r e n c e s i n s c o r e s o f ma n y￣c t o m i n S CL一9 0

b e t w e e n t h e s t u d y o b j e c t s a n d n a t i o n a l n o I T t l: t h e c o g n i t i o n s t a t u s e s o f f e m le a c o l l e g e s t u d e n t s w i t h s u b h e a l t h t o e x e r c i s e i t e m s w e r e d i f

e r e n t s i g n i f i c a n t l y;t h e r e wa s s i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e i n t h e i n t e r v e n t i o n l a e f f e c t s o f d i f f e r e n t e x e r c i s e i t e ms o n h e lt a h s t a t u s o f f e ma le c o l l e g e

s t u d e n t s .C o n c l u s i o n:A m o n g t h e s t u d y o b j e c t s, 4 1 . O% o f t h e m t h i n k t h e y h a v e p s y c h o l o g i c a l s u b h e l a t h s t a t u s; t h e s c o r e s o f S C L一 9 0 i n f e ma l e c o l l e g e s t ud e n t s a r e s i g n i f i c a n t l y hi g h e r t h a n n a t i o n a l n o r m e x c e pt t he s c o r e o f s o ma t i z a t i o n f a c t o r;t he r e a r e s o me d i f f e r e n c e s be t we e n

t h e i n t e r v e n t i o n a l e f f e c t o f e x e r c i s e a n d c o g n i t i o n o f s u b h e a h h f e ma l e c o l l e g e s t u d e n t s t o e x e r c i s e .

[ Ke y wo r d s] F e m a l e c o l l e g e s t u d e n t; P s y c h o l o g i c l a h e a l t h; S u b h e a h h; E x e r c i s e i n t e r v e n t i o n

新形势下加强和改进女大学生心理健康教育，探 ①河南省教育厅科学技术研究重点项目[ 1 2 B 3 3 0 0 0 9]

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