老年人和青年人的积极效应的眼动研究
本文关键词:老年人和青年人的积极效应的眼动研究
更多相关文章: 社会情绪选择 积极效应 首次注视比率 凝视时间 总注视时间 第一遍注视次数
【摘要】:社会情绪选择理论认为,对未来生命中时间的感知是个体动机的组成部分,影响着社会目标的优先性选择。相比于年轻人,老年人感到未来的时间非常有限,更多的选择积极的情绪信息而忽略消极的情绪信息,这是老年人的一种“积极效应”。积极效应是一种在社会环境中朝向积极情绪信息而躲避消极情绪信息的现象。西方的研究已经普遍证实老年人存在积极效应,而青年人不存在“积极效应”。但是东方对老年人“积极效应”的研究还没有得到普遍的证实。因此,本文以中国老年人和大学生作为研究对象通过两个实验来探讨东方文化下的老年人与青年人是否存在积极效应。眼动实验采用3种情绪图片(积极情绪图片、中性、负性情绪图片)*2组被试群体(青年人、老年人)的混合实验设计。眼动实验前先从国际情绪图片系统选取236张图片,经过效价和唤醒度的评定,最终分别选择了36张正性、中性、负性情绪图片作为实验材料。实验过程中利用眼动追踪技术选取中国老年被试与大学生被试让其自由观看同时呈现的三种效价的积极情绪图片、中性图片、消极情绪图片。实验结果发现,在首次注视比率上,效价的主效应显著,与中性情绪图片相比,老年被试和年轻被试的首次注视点更偏向于落在正性情绪图片和负性情绪图片上,组别的主效应及组别与效价的交互作用不显著;在凝视时间和总注视时间上,效价的主效应显著,老年人和年轻人对积极情绪图片的注视时间要长于对负性情绪图片和中性图片的注视时间,组别的主效应显著,年轻被试对图片的注视时间要长于老年被试的注视时间,效价与组别的交互作用不显著;在第一遍阅读次数上,与凝视时间和总注视时间一致,两组年龄被试对积极图片的注视次数要多于对其他图片的注视次数。眼动实验结束之后,进行再认实验,结果发现,图片效价的主效应显著,组别的主效应及交互作用不显著,老年人与年轻人对正性情绪图片的回忆正确率均要大于对负性情绪图片和中性图片的回忆正确率。由此得出结论:(1) 在加工早期阶段,中国老年被试与年轻被试均存在情绪性偏向;(2) 在加工后期阶段,无论中国老年被试还是年轻被试均表现出对情绪图片的“积极效应”;(3) 阿认成绩上,无论中国老年被试还是年轻被试均表现表现出对情绪图片的“积极效应”。
【关键词】:社会情绪选择 积极效应 首次注视比率 凝视时间 总注视时间 第一遍注视次数
【学位授予单位】:天津师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:B842
【目录】:
- 摘要7-8
- ABSTRACT8-10
- 第一部分 文献综述10-24
- 1 青年期的发展特点10-11
- 1.1 青年期的心理发展特点10-11
- 1.1.1 认知的发展10
- 1.1.2 自我意识的发展10-11
- 1.1.3 情绪、情感的发展11
- 2 老年期的心理发展特点11-15
- 2.1 老年期的心理变化12
- 2.2 认知能力的变化12-13
- 2.2.1 感知觉退行性变化12
- 2.2.2 记忆力减退12-13
- 2.2.3 智力减退13
- 2.2.4 思维衰退13
- 2.3 老年期的人格特点13-14
- 2.4 情绪、情感特点14-15
- 2.4.1 易产生消极情绪、情感14-15
- 2.4.2 情感体验深刻持久15
- 3 注意偏向15-18
- 3.1 注意偏向的观点15-16
- 3.2 注意偏向产生的机制16-17
- 3.3 注意偏向的主要研究范式17-18
- 4 积极效应18-24
- 4.1 积极效应的理论支持——社会情绪选择理论18-19
- 4.1.1 社会情绪选择理论内涵18-19
- 4.2 社会情绪选择理论的核心概念19-20
- 4.2.1 社会目标19
- 4.2.2 未来时间洞察力19
- 4.2.3 社会目标与未来时间洞察力(FTP)的关系19-20
- 4.3 社会情绪选择理论的两大研究领域20-21
- 4.3.1 社会交往的选择20-21
- 4.3.2 社会情绪管理策21
- 4.4 注意与记忆中的“积极效应”21-24
- 4.4.1 注意中的“积极效应”22
- 4.4.2 记忆中的“积极效应”22-24
- 第二部分 问题提出及意义24-27
- 1 问题提出24-26
- 2 研究的理论和实践意义26
- 3 研究假设26-27
- 第三部分 实验研究27-37
- 1 研究目的27
- 2 研究方法27-32
- 2.1 被试27
- 2.2 实验材料27-29
- 2.3 实验仪器29
- 2.4 实验设计29
- 2.5 实验程序29-32
- 3 实验结果与分析32-37
- 3.1 眼动数据分析32-36
- 3.2 再认实验结果分析36-37
- 第四部分 讨论37-40
- 第五部分 结论40-41
- 参考文献41-46
- 致谢46-47
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,本文编号:1018768
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