城市儿童与父母分离后的抗逆力重组研究——基于中国教育追踪调查2013-2014基线调查结果
本文关键词:城市儿童与父母分离后的抗逆力重组研究——基于中国教育追踪调查2013-2014基线调查结果
【摘要】:抗逆力是个体在内、外部保护性因素与风险因素交互作用下的动态适应能力,它表现为一系列过程。在农村留守儿童问题备受关注的今天,城市儿童与父母分离后形成城市留守儿童问题,却因为他们拥有更多资源而很少被关注。该研究关注的问题是:同样面对亲子分离的他们,其抗逆力变动结果如何?他们所处生态系统中的因素如何影响他们抗逆力重组的结果?该研究采用2013-2014中国教育追踪调查的基线数据并进行分析,从影响抗逆力的风险与保护性因素入手,研究城市儿童的抗逆力重组状况。研究发现:家庭中的留守塑造了城市儿童群体的弱势特征;亲子分离作为儿童成长中的重要风险因素,独立于其他社会资源;不同留守模式的风险效应有别;个体未来信念、家庭中父母监护与亲子互动、学校生活体验及同伴支持对不同类型适应结果的保护效应存在差异;母子互动能够有效弥补留守的消极影响,提高抗逆力重组水平。
【作者单位】: 南京大学社会学院;西北大学心理教育中心;
【关键词】: 抗逆力 亲子分离 抗逆力重组 城市留守儿童
【基金】:教育部人文社会科学规划基金项目“长期患病家庭抗逆力生成机制及提升研究”(项目编号:15YJA840016)
【分类号】:B844.1
【正文快照】: 一、引言近年来,农村留守儿童问题备受瞩目,然而城市或城镇留守儿童(文中统称为城市留守儿童),却因其户籍不在农村被认为拥有更多的资源而被忽视。诚然,城市留守儿童除了“留守”这一风险之外,拥有着相对优越的社会资源:他们有良好的成长和教育条件,可以享受优越的物质生活,可
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 朱虹;;青少年抗逆力的研究及其培养[J];全球教育展望;2013年09期
2 沈春华;;内高班学生抗逆力培养的特点、途径和方法研究[J];中小学心理健康教育;2010年02期
3 高天;;抗逆力的个案分析[J];青年与社会;2013年06期
4 沈之菲;;抗逆力:一种重要的心理品质[J];思想理论教育;2010年18期
5 谢启文;余臣;;抗逆力视野下的高校贫困生心理问题[J];社会工作(下半月);2010年10期
6 向翔;;学校因子影响初中生抗逆力水平的策略研究[J];思想理论教育;2011年08期
7 田国秀;李宏鹤;;中学生抗逆力表现的过渡层次及其分析——基于问卷与访谈的混合研究[J];中国青年研究;2013年06期
8 高万红;;青少年抑郁症患者的抗逆力建构过程研究[J];中国社会工作研究;2013年00期
9 梁社红;时勘;刘晓倩;高鹏;;危机救援人员的抗逆力结构及测量[J];人类工效学;2014年01期
10 迈克·安戈尔;田国秀;朱笋;杨莉锋;;建构高危青少年的抗逆力叙事[J];首都师范大学学报(社会科学版);2006年06期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 余将涛;;早期儿童抗逆力研究综述[A];2011年浙江省心理卫生协会第九届学术年会论文汇编[C];2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 赵树理;流动儿童抗逆力及影响因素研究[D];中国青年政治学院;2015年
2 司马英;高考补习生、中职生的应对方式与抗逆力研究[D];云南师范大学;2013年
3 陈静;消防学校普通学员、保送学员和班长骨干学员抗逆力心理品质的比较研究[D];云南师范大学;2013年
4 刘玉楠;抗逆力的运用—“末日疗法”研究[D];青海师范大学;2011年
5 秦晓晶;抗逆力与贫困大学生心理健康[D];广西师范大学;2011年
6 李净净;农民工子女城市融入抗逆力研究[D];中国青年政治学院;2014年
7 王晶;唇腭裂儿童抗逆力研究[D];中国青年政治学院;2015年
,本文编号:1054442
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/xinlixingwei/1054442.html