藏族中学生社会赞许性与自尊的关系:成就动机的中介效应

发布时间：2017-10-19 23:22

  本文关键词：藏族中学生社会赞许性与自尊的关系:成就动机的中介效应

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【摘要】：为了考察藏族中学生社会赞许性、成就动机与自尊间的关系,本研究采用自尊量表、社会赞许性量表与成就动机量表对260名藏族中学生进行调查。结果发现:(一)藏族中学生的个我取向成就动机在社会赞许性与自尊间起中介作用;(二)藏族初中生的自尊与个我取向成就动机的相关显著,与社会赞许性相关不显著,个我取向成就动机能显著正向预测自尊;(三)藏族高中生的个我取向成就动机在社会赞许性与自尊间起完全中介作用。
【作者单位】： 四川师范大学教师教育学院;
【关键词】： 藏族中学生 自尊 社会赞许性 成就动机 中介效应
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一问题提出自尊是个体人格的核心因素之一,青少年时期则是个体人格发展的关键期。自尊作为重要的人格成分,与个体健康人格以及良好社会适应能力的形成密切相关[1]。研究证实,在个体社会化发展的各个阶段,自尊可能会发生相应的改变[2],青少年期自尊呈下降趋势,到成年早期开始逐

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4 林l司

本文编号：1063930