南京市学龄前儿童母亲育儿压力现状及影响因素分析

发布时间：2017-10-20 01:25

  本文关键词：南京市学龄前儿童母亲育儿压力现状及影响因素分析

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【摘要】：目的 :调查南京市学龄前儿童母亲育儿压力现状,并对其影响因素进行分析。方法 :采取分层随机整群抽样的方法于2011年5~6月抽取南京市主城区6家幼儿园3~6岁儿童共400名,通过自制的基本情况调查表及母亲育儿压力量表对其母的育儿压力现状及其影响因素进行调查分析。结果:不同年龄段儿童的母亲育儿压力值分别为:3岁组(82.86±13.55)分、4岁组(86.72±15.92)分、5岁组(82.50±12.88)分、6岁组(86.12±14.57)分、组间没有统计学差异(F=2.29,P=0.08)。不同性别儿童的母亲育儿压力值分别为:男孩(84.88±14.93)分,女孩(84.23±13.95)分,两组没有统计学差异(t=0.43,P=0.67)。在调查的33项有关母婴健康状况、育儿环境、母亲自身职业相关的因素中,母亲流产史(P=0.041)、目前健康状况(P=0.003)、住房面积(P=0.010)及近期工作量增减(P=0.022)与母亲育儿压力相关性具有统计学意义。结论:母亲生理及心理健康对其育儿压力的影响不容忽视,在关注儿童身心健康的同时,也要关注育儿母亲的身心健康,两者相辅相成,共同促进儿童全面健康成长。
【作者单位】： 南京医科大学附属南京妇幼保健院 生殖医学国家重点实验室;南京医科大学儿科医学研究所;
【关键词】： 育儿压力 母亲 学龄前 影响因素
【基金】：国家自然科学基金项目(81250008) 江苏省医学重点人才项目(RC2011022) 南京市医学科技发展项目(YKK10039,201108007)
【分类号】：B844.5
【正文快照】： [Acta Univ Med Nanjing,2014,34(11):1582-1586]*通信作者(Corresponding author),E-mail:chixia2001@njmu.edu.cn育儿压力(parenting stress)是指父母在履行父母角色及亲子互动过程中,因多种因素的影响而感受到的压力,包括不安、恐惧、忧虑、焦急和自我丧失感、疲劳感等消极

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本文编号：1064478