计算机虚拟技术训练辅助盲人构建空间表征之研究

发布时间：2017-10-26 19:27

  本文关键词：计算机虚拟技术训练辅助盲人构建空间表征之研究

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【摘要】：由于视觉经验的缺乏,盲人的空间认知存在一定的缺陷,尤其表现在对现实环境的空间布局认识存在困难。本研究欲探究计算机虚拟技术手段辅助盲人建构表征的成效,并在此基础上探究盲人定向行走的效果。本研究是一个现场实验,采用随机分配的方式将全盲被试分为三组,之后让被试接受三种不同的实验处理,即计算机虚拟技术、触觉地图和人导处理,最后接受空间任务测试,测试不仅考察被试对环境空间布局的认识,而且还测量了被试在现实环境的行走探路效率。结果发现,虚拟技术组的被试不仅能够对整个实验环境形成清晰整体的认识,而且还能借助形成的空间表征在测验场地有效地实施定向行走。从研究结果得知,计算机虚拟技术这一手段对应用于改善盲人空间表征系统及提高盲人定向行走训练效率具有一定的积极意义。
【作者单位】： 华南师范大学特殊教育学院;华东师范大学学前教育与特殊教育学院;
【关键词】： 虚拟技术 盲人 空间表征 认知地图 定向行走
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目(15YJC880010)的资助
【分类号】：B842
【正文快照】： 1问题的提出(LahavMioduser,2008;Picinali,Afonso,Denis,Katz,2014;SánchezSáenz,2010)。空间表征是物体位置和空间关系在个体心理中计算机虚拟技术(Virtual Reality,简称VR)是的一种表象化表征。它对于个体的行走导航具有重辅助盲人建构空间表征的重要工具(SánchezS

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本文编号：1100122