人格测验中条目呈现方式与记分方式的效应初探

发布时间：2017-10-28 19:23

  本文关键词：人格测验中条目呈现方式与记分方式的效应初探

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【摘要】：目的:初步探讨人格测验中条目呈现方式和记分方式的效应。方法:采用2×2研究设计,运用《大五人格形容词评定词表》对734名在校大学生进行测试。结果:1无论6点还是7点记分,双极词的因子结构均优于单极词的结果;26点记分双极词的因子结构较优于7点记分,而7点记分双极词的α系数略高于6点记分的结果,在重测信度上两种记分方式的结果比较接近。结论:不同的条目呈现方式和记分方式对人格测验的心理测量学性能存在影响,测验编制者在建构或开发测验工具时应尽量选择合适的测验条目与记分方式,以达到事半功倍的效果。
【作者单位】： 贵州师范大学教育科学学院 贵州省普通高校基础心理与认知神经科学特色重点实验室;深圳大学心理系;
【关键词】： 人格测验 单—双极词 记分方式 心理测量学属性
【分类号】：B848
【正文快照】： 有关人格测验中条目呈现方式的争议主要表现在究竟哪种形式的条目更为简便,更容易让被试理解,同时又能够获得较好的测量结果。以大五人格测验为例,当前国际上主要存在三种形式的自陈式大五人格测验:即句子式、形容词式和短语式[1,2]。其中,句子式的条目呈现方式有正向表述和反

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本文编号：1109628