武汉市大一女生摄食障碍患者家庭环境和教养方式特征

发布时间：2017-10-29 02:30

  本文关键词：武汉市大一女生摄食障碍患者家庭环境和教养方式特征

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【摘要】：目的探讨武汉市大一年级女生摄食障碍患者的家庭环境和父母教养方式特征,为学校心理卫生工作提供参考。方法采用家庭环境量表中文版(FES-CV)和父母教养方式评价量表(EMBU),对武汉地区3所大学大一女生中的74名摄食障碍患者和79名健康学生进行比较。结果摄食障碍组的学生在亲密度、情感表达和独立性上的得分均低于对照组(t值分别为6.305,2.815,4.138,P值均0.01),而在矛盾性和控制性方面则高于对照组(t值分别为-2.888,-2.872,P值均0.01)。摄食障碍组在父母亲教养方式中,均出现了情感温暖和理解低于对照组(t值分别为2.931,3.577,P值均0.01),过分干涉和拒绝与否认高于对照组(t值分别为-3.508,-4.110,-3.059,-2.217,P值均0.01)。结论摄食障碍患者有着明显不良的家庭环境和父母教养方式。
【作者单位】： 华中科技大学同济医学院附属武汉市精神卫生中心武汉市心理医院;
【关键词】： 摄食行为 家庭 教育 学生
【基金】：武汉市卫生局项目(WG08A01)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 摄食障碍是以饮食紊乱和控制体重为主要特征的精神障碍。近年来,国内外对摄食障碍的多项研究均发现,家庭社会因素在摄食障碍的发生发展过程中有着相当重要的作用[1]。普遍认为在患有摄食障碍的人群中,以青年女性为主体。同时,许多研究也发现,在大学生群体中,女生的心理健康问

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本文编号：1111046