浅论留守儿童心理资本的开发模式

发布时间：2017-11-08 15:22

  本文关键词：浅论留守儿童心理资本的开发模式

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【摘要】：开发留守儿童心理资本,不仅可以促进留守儿童的心理健康,提高其幸福感,还可以挖掘留守儿童的潜在才能,增强其竞争力,更能维护社会和谐与稳定,促进国家健康发展。实施以家庭为基础、以学校为中心、以社会为保障的三位一体的心理资本联动开发模式,可以促进留守儿童健康成长。
【作者单位】： 广西大学教育学院;
【基金】：广西教育科学“十二五”规划2013年度资助经费重点课题“广西农村留守初中生心理资本的测量及开发研究”(2013A001)的阶段性成果
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 促进留守儿童心理资本的提升。 1.家庭教育 留守儿童生活在家庭功能不健全、亲情相对缺失的环境中,他们比非留守儿童更渴望和珍惜家庭的温暖。徐安琪与梁宗保等人的研究发现,父母的多鼓励和高关怀对孩子的成长具有正向意义#sup_id#[8][9]#sup#。因此,父母或代理监护人在给予

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本文编号：1157702