伴儿童期受虐史大学生的神经系统软体征发生状况及其相关因素

发布时间：2017-11-12 12:35

  本文关键词：伴儿童期受虐史大学生的神经系统软体征发生状况及其相关因素

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【摘要】：目的:了解伴儿童受虐待史的大学生神经系统软体征的发生状况和特征,及神经软体征的相关因素。方法:对长沙市两所高校1120名大学生进行儿童创伤问卷(CTQ)调查,根据Bernstein等制定的CTQ中-重度创伤暴露阈值筛查出儿童期受虐待阳性大学生312人,并随机抽取120人作为受虐待组,从无儿童期虐待史的大学生中随机抽取90人作为对照组。使用剑桥神经科检查(CNI)软体征测验测试分量表评价神经系统软体征、抑郁自评量表(SDS)测量抑郁水平和焦虑自评量表(SAS)测量焦虑水平,最终完成以上三项测验的有效人数分别为100人(受虐待组),83人(对照组)。结果:受虐待组的CTQ各种虐待因子分、SAS得分和SDS得分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。在软体征测验测试分量表的右镜像运动2和左皮肤书写觉测验中,受虐待组较对照组异常率高,且差异有统计学意义(P0.05)。相关分析发现,神经系统软体征测验的总分与SAS得分呈正相关(r=0.16),神经软体征的感觉统合得分与SAS得分以及CTQ的性虐待、情感忽视得分呈正相关(r=0.16、0.18、0.18)。结论:儿童期虐待经历可能是大学生神经系统软体征的相关因素。
【作者单位】： 湖南中医药大学人文社科学院应用心理学系;中南大学湘雅二医院精神卫生研究所;
【分类号】：B844.2;R749
【正文快照】： 儿童虐待(child abuse,CA)指对儿童有义务抚养,监管及有操作权的人做出的足以对儿童的健康、生存、生长发育及尊严造成实际的或潜在的伤害行为,包括躯体虐待、心理虐待、性虐待和忽视。儿童期虐待会显著地影响儿童和青少年的身心发展,目前已成为了一个全球广泛关注的重大社会

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本文编号：1175947