认知诊断测验中的项目功能差异检测方法比较
发布时间:2017-11-21 04:29
本文关键词:认知诊断测验中的项目功能差异检测方法比较
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【摘要】:检测项目功能差异(DIF)是认知诊断测验中很重要的问题。首先将逻辑斯蒂克回归法(LR)引入认知诊断测验DIF检测,然后将LR法与MH法和Wald检验法的DIF检验效果进行比较。在比较中同时考察了匹配变量、DIF种类、DIF大小和受测者人数的影响。结果表明:(1)LR法在认知诊断测验DIF检测中,检验力较高,一类错误率较低。(2)LR法在检测认知诊断测验的DIF时,不受认知诊断方法的影响。(3)LR法可以有效区分一致性DIF和非一致性DIF,并有较高检验力和较低一类错误率。(4)采用知识状态作为匹配变量,能够得到较理想的检验力和一类错误率。(5)DIF越大,受测者人数越多,统计检验力越高,但一类错误率不受影响。
【作者单位】: 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室;中国基础教育质量评价与提升协同创新中心;
【基金】:高等学校博士学科点专项科研基金资助课题(20120003110002)资助
【分类号】:B842.1
【正文快照】: 1引言近几十年来,认知诊断(Cognitive Diagnosis)已成为心理测量领域的研究热点之一。认知诊断用于评估个体的知识结构和加工技能(LeightonGierl,2007)。由于认知诊断可以深入到个体的认知结构中,得到个体在多种技能或知识(通常称作属性)上的掌握情况,即知识状态(Knowledge S,
本文编号:1209718
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