儿童的重复行为:正常与异常的辨析

发布时间：2017-11-22 01:23

  本文关键词：儿童的重复行为:正常与异常的辨析

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【摘要】：儿童期普发的重复行为,有相当部分是正常儿童的重复练习、重复游戏和特定情境中的自我刺激行为,而有一些可能是与孤独症、智力落后等异常发展症状相联系的刻板行为。辨析二者的关键在于:是否具有指向性和身心发展功能;是否具有广泛性、灵活性和转向性;是否涉及自伤行为;行为的发生频率与类型是否会随着年龄而变化。未来的研究可参考正常与异常儿童重复行为的本质差异设计或修订有关量表,以便及早发现儿童重复行为中的异常表现,以促进对孤独症或其他异常发展儿童的鉴别和诊断。另外,有关刻板行为的神经生理基础研究也有待加强。
【作者单位】： 广西师范大学教育科学学院;
【基金】：国家社科基金教育学青年项目:儿童公平分配规则的发展特点与影响机制研究”(项目批准号:CEA120120)资助研究成果之一
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 1引言经常与婴幼儿亲密接触的成人,均会发现,在一定时期里,孩子会表现出一些看似枯燥无聊的自发行为。如一些婴儿并未含着东西,嘴部也出现持续的吸吮动作,一些幼儿翻来覆去地唱同一首歌、观看同一部动画片,或要求听同一个故事。有些孩子则反复地将瓶盖扭开旋紧,乐此不疲地关门

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本文编号：1212983