羞怯对青少年情绪调节策略使用频率的影响:情绪调节自我效能感的中介作用

发布时间：2017-11-26 19:21

  本文关键词：羞怯对青少年情绪调节策略使用频率的影响:情绪调节自我效能感的中介作用

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【摘要】：目的:从情绪调节自我效能感的角度入手,探讨羞怯对青少年情绪调节策略(认知重评和表达抑制)使用频率的影响。方法:选取786名11-20岁之间的中学生为研究对象,采用羞怯量表、情绪调节策略量表、情绪调节自我效能感量表进行测量。结果:表达积极情绪自我效能感在羞怯与认知重评和表达抑制策略使用频率之间起中介作用;管理消极情绪自我效能感在羞怯与认知重评和表达抑制策略使用频率之间起中介作用。结论:情绪调节自我效能感在羞怯与青少年情绪调节策略使用频率之间起中介作用。
【作者单位】： 西北师范大学心理学院行为康复训练研究中心;兰州城市学院教育学院;
【基金】：甘肃省教育科学“十二五”规划课题重点项目(GS[2013]GHBZ093);甘肃省教育科学“十二五”规划课题重点项目(GS[2013]GHBZ086) 西北师范大学2015年度青年教师科研能力提升计划重大培养项目(SKZD15005)
【分类号】：B842.6
【正文快照】： 情绪调节是个体对他们所拥有的情绪及怎样去体验与表达情绪施加影响的过程[1-5]。研究发现,情绪调节对于社会适应[6-10]、药物成瘾[11]、心理应激水平[12]以及主观幸福感[1]有显著的影响。Gross等人研究发现,认知重评(cognitive reappraisal)和表达抑制(expression suppressio

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本文编号：1230879