参照性交流双方学习效果和选择性注意的比较

发布时间：2017-12-02 12:11

  本文关键词：参照性交流双方学习效果和选择性注意的比较

  更多相关文章： 参照性交流 关系复杂性 学习效果 选择性注意 不平衡性

【摘要】：以144名大学生为被试,采用参照性交流范式,设计复杂性不同的材料,创设功能预测和维度选择任务,探查比较参照性交流双方学习效果与选择性注意特点。结果:高成绩组block10成绩显著高于低成绩组,关系复杂性主效应显著,参照性交流双方维度选择结果不存在显著差异,关系复杂性影响维度选择的整体结果、有关维度选择结果。表明:双方学习效果不平衡,但选择性注意协调一致,均不受复杂性影响。
【作者单位】： 天津商业大学法学院心理学系;天津师范大学心理与行为研究院心理健康与社会心态协同创新中心;
【基金】：天津市教育科学“十二五”规划重点课题(HE2014)
【分类号】：B842.3
【正文快照】： 1前言参照性交流是以语言为媒介的人际互动方式,强调双方的彼此责任与合作。Krauss和Weinheimer(1964)正式提出参照性交流中双方的指导者与操作者身份,一方语言指导同伴,另一方参照指导完成任务。参照性交流范式:交流中双方轮流担任不同角色以合作完成任务(MarkmanMakin,1998

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 张恒超;阴国恩;;学习程度和关系复杂性对个人关系类别间接性学习的影响[J];心理与行为研究;2014年01期

2 张恒超;阴国恩;;参照性交流中的非策略性认知过程[J];心理研究;2014年05期

3 张恒超;阴国恩;;参照性交流学习与选择性注意的不平衡性[J];心理研究;2015年03期

4 张恒超;阴国恩;;参照性交流对关系类别间接性学习的促进作用[J];心理科学;2013年04期

5 张恒超;;参照性交流中的“听者设计”[J];心理发展与教育;2013年05期

6 张恒超;;参照性交流双方学习过程与选择性注意的比较[J];心理发展与教育;2014年01期

7 张恒超;阴国恩;;不同关系复杂性和学习程度下参照性交流与个人学习的比较[J];心理学探新;2015年01期

8 张恒超;;同等学习程度下参照性交流和个人学习选择性注意的比较研究[J];西南大学学报(自然科学版);2015年04期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 程光炜;;文学研究的“参照性”问题[J];现代中文学刊;2010年05期

2 黄锐;韩存新;;标准参照性录音口试的模糊评分研究[J];外语测试与教学;2011年04期

3 张恒超;;参照性交流中的“听者设计”[J];心理发展与教育;2013年05期

4 黄锐;韩存新;;标准参照性录音口试施测与模糊评分的探讨[J];龙岩学院学报;2011年03期

5 郭屹炜;;概念与名称的对应关系及术语的单参照性[J];求索;2013年02期

6 盛楠;英语标准参照性口试与常模参照性口试述略[J];南昌职业技术师范学院学报;2001年06期

7 吕公礼;从语境的终极参照性看含义理论的演化与重构[J];外国语(上海外国语大学学报);1996年04期

8 郑骏;;常模参照性测试与标准参照性测试在成人英语测试中的互补[J];科技信息;2010年04期

9 张恒超;;参照性交流双方学习过程的不平衡性[J];西南大学学报(自然科学版);2013年12期

10 许华琳,张珊珊;常模参照性测试模式和分班考试的命题实验[J];浙江工程学院学报;2004年01期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 张恒超;阴国恩;;参照性交流对关系类别间接性学习的促进作用[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 李静;高中生时间比较与学业可能自我的关系[D];沈阳师范大学;2013年

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本文编号：1244861