父亲和母亲温暖教养方式对初中生孤独感的影响及其差异

发布时间：2017-12-11 07:18

  本文关键词：父亲和母亲温暖教养方式对初中生孤独感的影响及其差异

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【摘要】：对北京市密云县896名初二学生进行为期两年的追踪调查,分别考察父亲与母亲温暖教养方式对初中生孤独感的影响机制及其差异性,并探究子女性别之间的差异。结果表明,无论男孩还是女孩,其母亲的温暖教养水平显著高于父亲;母亲温暖教养水平能够显著负向预测子女的孤独感水平,而父亲温暖教养水平仅能独特影响女孩的孤独感;父亲在母亲温暖与女孩孤独感的关系中起补偿作用。
【作者单位】： 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室;中国基础教育质量监测协同创新中心;宾夕法尼亚大学教育学院;北京大学心理学系;
【分类号】：B842
【正文快照】： 1问题提出孤独感是个体对自身的社会关系网络不满时产生的一种主观体验[1],对于青少年而言,长期的孤独感将带来一系列负性的情绪体验,甚至严重威胁到心理健康的发展[2]。有研究表明,处于青春期的初中生是孤独感发生和发展的高危时期[3],因此初中生孤独感的影响机制引起了研究

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本文编号：1277563