大学生主动性人格、职业决策自我效能感与自我同一性状态的关系

发布时间：2017-12-19 02:31

  本文关键词：大学生主动性人格、职业决策自我效能感与自我同一性状态的关系

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【摘要】：目的:考察大学生主动性人格、职业决策自我效能感与自我同一性状态之间的关系。方法:在济南、青岛两地的2所普通高校中选取大学生394人(男171人,女223人)。采用主动性人格量表(PPS)、大学生职业决策自我效能感量表(CDMSE)和自我同一性状态客观性测量问卷(第2版)(EOM-EIS-2,分为同一性获得、同一性延缓、同一性早闭、同一性扩散4个分量表)进行调查。通过结构方程模型技术考察各变量之间的关系。结果:男生CDMSE总分及各分量表得分(除信息收集外)均高于女生;男生EOM-EIS-2同一性获得分量表得分高于女生,而同一性早闭分量表得分低于女生(P0.001或P0.05)。PPS得分、CDMSE得分均正向预测同一性获得得分(R~2=0.33、0.41),而负向预测同一性扩散得分(R~2=0.03、0.11);PPS得分正向预测同一性延缓得分、CDM SE得分(R~2=0.08、0.32),进而以CDMSE得分为中介对同一性获得得分产生正向预测作用(R~2=0.49),对同一性扩散得分产生负向预测作用(R~2=0.11)。结论:大学生主动性人格、职业决策自我效能感与自我同一性状态之间关系密切,职业决策自我效能感在主动性人格对自我同一性的影响中起中介作用。
【作者单位】： 济南大学教育与心理科学学院;
【基金】：全国教育科学规划教育部重点课题“基于自我同一性干预的大学生职业决策研究”(DBA140223)
【分类号】：B848
【正文快照】： 自我同一性(ego identity)的形成是大学生面临的最为重要的心理社会发展任务,使个体对“我是谁”“我如何适应社会”“我会成为一个什么样的人”等问题形成坚定和连贯的意识,拥有自信和自我价值感,对大学生当前和今后的心理健康与社会适应都具有重要影响。在实证研究领域,M ar

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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【共引文献】

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本文编号：1306586