大学生完美主义与尴尬的关系:自尊的中介作用

发布时间：2018-01-03 18:04

本文关键词：大学生完美主义与尴尬的关系:自尊的中介作用　出处：《中国临床心理学杂志》2016年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目的:考察自尊在大学生完美主义预测尴尬间的中介效应。方法:通过问卷调查了562名大学生,使用的测量工具为中文Frost多维完美主义量表、二维自尊量表和尴尬易感性量表中文版。结果:(1)大学生的尴尬情绪存在年级差异,但不存在性别差异,大一学生的尴尬总分显著高于大三、大四学生,大二学生得分显著高于大四学生。(2)适应性完美主义与自尊存在正相关,与尴尬呈显著负相关;非适应性完美主义与自尊存在负相关,与尴尬呈显著正相关;自尊与尴尬呈负向关系。(3)自尊在非适应性完美主义预测尴尬间起到部分中介作用。结论:通过提升个体的自尊水平,能够降低非适应性完美主义带来的尴尬体验。
[Abstract]:Objective: To investigate the mediating effect of self-esteem on perfectionism predicted between embarrassment. Methods: through the questionnaire survey to 562 college students, the measurement tools used for Chinese Frost Multidimensional Perfectionism Scale, self esteem scale and two-dimensional embarrassment susceptibility scale Chinese edition. Results: (1) there exists grade differences in college students' embarrassment, but does not exist gender differences, freshman embarrassment was significant higher than that of junior, senior and sophomore score higher than senior. (2) there is a positive correlation between perfectionism and self esteem of adaptability and embarrassment was negatively correlated; there is a negative correlation between perfectionism and self esteem of non adaptability was positively correlated with self-esteem and embarrassment; the embarrassment of negative relationship. (3) self-esteem in maladaptive perfectionism predicted embarrassment play a partial mediating role between. Conclusion: by improving the self-esteem level, reducing maladaptive perfectionism An embarrassing experience.

【作者单位】：哈尔滨师范大学教育科学学院;佳木斯大学学生处心理健康教育与咨询中心;佳木斯大学招生就业处;
【基金】：不同社会群体负性情绪的成因及对策研究(13BSH052) 2015年佳木斯大学人文社会科学基础类重点项目(12Sh1201508) 全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部青年课题(EDA120346) 2012年佳木斯大学教学研究重点课题(JYWA2012-005)
【分类号】：B842
【正文快照】： 尴尬(Embarrassment)是由于个体遭受非意愿评价(undesired evaluation)时产生的一种不自然的、愚钝的、懊恼的不愉悦情绪体验,这种评价可能来自于真实的他人,也可能是个体的“假想观众”[1]。它与内疚、羞耻、自豪等一样,是伴随个体自我意识发展而产生的复合消极情绪,它的不合

【相似文献】