焦虑情绪对奖赏学习的影响

发布时间：2018-04-11 12:48

  本文选题：焦虑 + 决策　； 参考：《心理科学进展》2016年04期

【摘要】：焦虑是在我们日常生活中占据重要地位的一种情绪,对人类的决策行为能够产生显著影响。探讨决策研究的重要领域——奖赏学习,可以帮助我们更深入地认识焦虑情绪在决策过程中扮演的角色。过往研究者较少关注焦虑对奖赏学习的潜在影响,而且已有研究在实验技术和任务范式方面存在一定的局限性。考虑到奖赏学习概念的复杂性,为了全面地考察个体焦虑水平与奖赏学习的关系,本文作者建议设置不同类型的奖赏学习情境,例如概率学习、联结学习、逆向学习和社会学习等。在上述各类不同任务中,个体焦虑水平对奖赏学习能力的影响模式可能并不一致,有待研究者们进行深入探讨。
[Abstract]:Anxiety is a kind of emotion that occupies an important position in our daily life and can have a significant impact on human decision-making behavior.To explore the important field of decision-reward learning can help us to understand the role of anxiety in the decision-making process.In the past, researchers paid little attention to the potential effects of anxiety on reward learning, and there were some limitations in experimental techniques and task paradigms.Considering the complexity of the concept of reward learning, in order to investigate the relationship between individual anxiety level and reward learning, the author suggests setting up different kinds of reward learning situations, such as probabilistic learning, associative learning.Reverse learning and social learning.Among the various tasks mentioned above, the influence of individual anxiety level on reward learning ability may not be consistent, which should be further explored by researchers.
【作者单位】： 中国科学院心理研究所行为科学重点实验室;深圳大学情绪与社会神经科学研究所;中国中医科学院中医临床基础医学研究所;中国科学院大学;
【基金】：国家自然科学基金委员会面上项目(31571124) 国家留学基金(201504910062)资助
【分类号】：B842.6

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本文编号：1736111