学步儿童的不顺从行为与亲子互动的关系
本文选题:学步儿童 + 不顺从 ; 参考:《心理科学》2017年02期
【摘要】:通过对138名学步儿童及其母亲的观察研究,分析儿童的不顺从行为与亲子互动之间的关系。结果表明:(1)在亲子互动中,母亲的言语策略多于身体策略。(2)母亲的模糊言语显著地正向预测儿童的反抗,母亲的远处身体指导显著地正向预测消极不顺从。(3)母亲的反应性与明晰言语、模糊言语、积极身体指导和远处身体指导正相关,与严厉言语和消极身体指导负相关。(4)儿童反应性负向预测消极不顺从和拒绝/协商行为。
[Abstract]:The relationship between children's disobedience behavior and parent-child interaction was analyzed by observing 138 toddlers and their mothers. The results showed that in parent-child interaction, mothers had more speech strategies than physical strategies. Mother's distant physical guidance was significantly positive in predicting negative disobedience.) the mother's reactivity was positively correlated with clear speech, vague speech, positive physical guidance and distant physical guidance. Negative correlation with severe speech and negative physical guidance. 4) reactive negative prediction of negative disobedience and refusal / negotiation in children.
【作者单位】: 中国人民大学国际学院;西门子(中国)有限公司;北京师范大学心理学院;宾夕法尼亚大学教育学院;
【基金】:教育部人文社会科学研究青年基金(12YJC190001)的资助
【分类号】:B844.1
【参考文献】
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相关硕士学位论文 前2条
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【共引文献】
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本文编号:1788461
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