家庭环境对学前儿童情绪行为问题的影响:乐观和心理韧性的链式中介模型
【图文】：
向预测其情绪行为问题(β=－0．14，t=－4．87，p＜0．001);学前儿童的乐观显著正向预测其心理韧性(β=0．56，t=21．99，p＜0．001)，负向预测其情绪行为问题(β=－0．28，t=－8．27，p＜0．001)，心理韧性能够显著负向预测其情绪行为问题(β=－0.22，t=－6．41，p＜0．001)。可以看出，中介效应的每个路径系数都显著，根据联合显著性检验可判断从家庭环境到儿童情绪行为问题的链式中介效应显著。图1家庭环境与学前儿童情绪行为问题的链式中介模型进一步选取可以进行置信区间估计的Bootstrap法进行检验，使用Hayes编制的SPSS宏(Model6;Hayes，2013)，重复抽样1000次，计算95%的置信区间，若得到的置信区间不包含0，则说明对应的中介效应显著。结果表明，乐观和心理韧性在家庭环境和儿童情绪行为问题的关系中起多重中介作用。总中介效应由三条途径产生的间接效应组成，家庭环境经儿童乐观、儿童心理韧性、乐观－心理韧性中介链对儿童情绪行为问题产生的间接效应均显著，置信区间分别为［－0．10，－0．05］、［－0.05，，－0.02］、［－0．05，－0．02］，均不包含0，再次表明各中介路径均成立。各路径的效应值及效果量如表3所示。表3家庭环境影响儿童情绪行为问题的路径及效应分解路径关系效应值效应所占比例直接效应家庭环境－情绪行为问题－0．1450．00%中介效应家庭环境－乐观－情绪行为问题－0．0828．57%家庭环境－心理韧性－情绪行为问题－0．0310．71%家庭环境－乐观－心理韧性－情绪行为问题－0．0310．71%总中介效应－0．1450．00%总效应－0．284讨论研究发现，处于异常情绪行为问题状态的儿童在家庭环境的积极特征(亲密度、知识性和组织性)、整体家庭环境状况及乐观、心理韧性上的表现都显著?
向预测其情绪行为问题(β=－0．14，t=－4．87，p＜0．001);学前儿童的乐观显著正向预测其心理韧性(β=0．56，t=21．99，p＜0．001)，负向预测其情绪行为问题(β=－0．28，t=－8．27，p＜0．001)，心理韧性能够显著负向预测其情绪行为问题(β=－0.22，t=－6．41，p＜0．001)。可以看出，中介效应的每个路径系数都显著，根据联合显著性检验可判断从家庭环境到儿童情绪行为问题的链式中介效应显著。图1家庭环境与学前儿童情绪行为问题的链式中介模型进一步选取可以进行置信区间估计的Bootstrap法进行检验，使用Hayes编制的SPSS宏(Model6;Hayes，2013)，重复抽样1000次，计算95%的置信区间，若得到的置信区间不包含0，则说明对应的中介效应显著。结果表明，乐观和心理韧性在家庭环境和儿童情绪行为问题的关系中起多重中介作用。总中介效应由三条途径产生的间接效应组成，家庭环境经儿童乐观、儿童心理韧性、乐观－心理韧性中介链对儿童情绪行为问题产生的间接效应均显著，置信区间分别为［－0．10，－0．05］、［－0.05，－0.02］、［－0．05，－0．02］，均不包含0，再次表明各中介路径均成立。各路径的效应值及效果量如表3所示。表3家庭环境影响儿童情绪行为问题的路径及效应分解路径关系效应值效应所占比例直接效应家庭环境－情绪行为问题－0．1450．00%中介效应家庭环境－乐观－情绪行为问题－0．0828．57%家庭环境－心理韧性－情绪行为问题－0．0310．71%家庭环境－乐观－心理韧性－情绪行为问题－0．0310．71%总中介效应－0．1450．00%总效应－0．284讨论研究发现，处于异常情绪行为问题状态的儿童在家庭环境的积极特征(亲密度、知识性和组织性)、整体家庭环境状况及乐观、心理韧性上的表现都显著?
【作者单位】： 北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室;香港城市大学应用社会科学系;
【基金】：国家科技支撑计划课题(2012BAI36B03)
【分类号】：B844.1
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本文编号：2536112
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