近十四年来普通中学教师SCL-90测查结果分析

发布时间：2020-02-07 22:32

【摘要】：目的:全面了解2000年~2013年中学教师心理健康状况,并提供一个中学教师SCL-90的全国常模。方法:筛选出91个符合条件的研究,合成平均数与标准差并进行差异显著性检验与效果量计算。结果:1在岗中学教师躯体化、恐怖与焦虑非常显著地高于全国常模与培训教师(P0.001,d0.5或d≥0.15);后7年躯体化、精神病性、焦虑与恐怖显著高于前7年(P0.001,d≥0.15)。2前7年,男教师敌对、偏执与精神病性显著高于女教师(P0.001,d≥0.15),初中教师人际敏感与偏执显著高于高中教师(P0.001,d=0.15);后7年,女教师恐怖因子显著高于男教师(P0.001,d=0.15),初中与高中教师无一因子差异达到或接近小效应。结论:普通中学教师心理健康水平低下,躯体化、恐怖、焦虑与精神病性严重,且随年代出现加剧现象;后7年,男教师心理健康水平有了一定程度的提高,而女教师、高中教师则出现了明显的下降。

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

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4 周e，

本文编号：2577319